中國有句古話，叫棍棒底下出孝子。父母看見孩子不聽話時，或者犯錯誤時，氣不打一處來，然后就沖動了，拳腳，甚至是棍棒相加?？墒?，結果怎么樣呢？然后，那只是短期的孩子聽話收益，卻會來帶孩子長期的負面的結果。

?為什么呢。心理學中，有個叫“觀察學習”的術語。就是指，個體在觀察到他人的行為被強化或者懲罰后，在后來做出類似的行為，打孩子的后果是什么呢？

1、孩子在通過自身的觀察學習機制，看到一個他人的榜樣后，孩子會想，如果我也能像他那樣，我就能得到相同的強化物，或者免于同樣的懲罰。通過觀察大人暴力的行為，他們會想，我是不是通過暴力，也能控制別人，讓別人屈服。從今往后的歲月，孩子的暴力傾向就會增加。

2、孩子被打后痛苦的經(jīng)歷，他們會很長的時間留在腦海里，擔心自己再次成為暴力的受害者。他們會變得心理很脆弱，甚至留下陰影，很多心理障礙就是兒童時候留下的陰影所致。

3、孩子被打的次數(shù)多了以后，就會脫敏。原本人類該有的同情心，悲傷水平會降低。今后可能成為一個冷漠的人。

4、海姆·吉偌特是一位美國著名的兒童教育家，他說：“實施懲罰，并不能阻止罪犯的不良行為，反而會使罪犯在犯罪過程中更加小心，更會巧妙的運用各種方法掩飾他們的罪行，而不被發(fā)現(xiàn)”所以，孩子在受到懲罰后，會在心里暗自決定，今后一定要小心，下次不要被發(fā)現(xiàn)了，而不是去反省自己的錯誤。下次他們覺得犯下錯誤的后果他無法承擔的時候，為了逃避懲罰，他只能撒謊。

打孩子的行為，只能帶來“短期的收益，長期的痛苦”那家人應該怎么做呢？

1、榜樣的力量。俗話說，一對好的父母，勝過十個老師，言傳身教，在孩子的一生中榜樣的力量是無窮的。

2、合理的運用各種強化物。(注：在實施強化與懲罰的過程中，如果呈現(xiàn)某事物，就叫做“正”，如果某事物消失，就叫做“負”。因此呈現(xiàn)某事物、導致行動者愉快并使行動者特定行為表現(xiàn)頻率增加，就叫正強化。）

如：糖果、水果等一次性消費物品強化物；看電視、娛樂活動等活動性強化物。；一段時間內(nèi)個體可擁有打籃球、玩玩具等操作性強化物；買玩具，衣服等擁有性強化物；贊美、溫情的輕拍、擁抱等社會性強化物。

3、分析并尊重孩子的反饋。把孩子當知心的朋友，放下架子，和他們積極的交流。

最后重要的事情說三遍：耐心，耐心，耐心。