新學(xué)期開學(xué)已有一月！
假期里，很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，千方百計托關(guān)系找有經(jīng)驗(yàn)的老師為孩子補(bǔ)課、徹夜排隊(duì)只為孩子能報名師班、希望成績得到全面提升，語數(shù)外物理化各科全部參加輔導(dǎo)班……，都鉚足了勁給孩子“補(bǔ)習(xí)”——補(bǔ)差、培優(yōu)、超前學(xué)，只是希望新學(xué)期到來后，孩子美好的成績單能飛到自己面前！
然而，開學(xué)后，家長辛苦做的這一切似乎并沒有什么用，孩子“依然如故”：
回家作業(yè)依然不會寫；
老師課堂內(nèi)容講得飛快，孩子依然聽不懂；
課堂小測驗(yàn)依然“錯漏百出”；
月考成績依然沒有進(jìn)步。
家長們是不是立刻覺得自己的辛苦全部白費(fèi)了！
據(jù)國家教委和國家統(tǒng)計局給出的數(shù)據(jù)顯示：
雖然我國中小學(xué)生人數(shù)呈下降趨勢，但課外補(bǔ)習(xí)人數(shù)卻穩(wěn)步增長。
（2009年我國補(bǔ)習(xí)市場需求人數(shù)為4303.13萬人，占中小學(xué)生整體人數(shù)的23.98%；2014年增長至5962.67萬人，占中小學(xué)生整體人數(shù)的36.72%。高中生補(bǔ)課比例接近85%，初中生補(bǔ)課比例接近80%，小學(xué)生補(bǔ)課比例超過88%。）
既然孩子課堂上聽老師講、課下參加補(bǔ)習(xí)班聽名師講，一天到晚都在不停地學(xué)習(xí)，但為什么孩子依然不會寫作業(yè)、無法提升學(xué)習(xí)成績呢？
其實(shí)，這主要是由于家長的學(xué)習(xí)誤區(qū)造成的
很多家長以為只要勤奮學(xué)習(xí)，就能提升成績。但實(shí)際上，許多孩子雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績卻一直不理想，甚至有的因?yàn)殚L時間學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反或厭學(xué)情緒，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)失去自信，想要提升學(xué)習(xí)更是難上加難。勤并不能補(bǔ)拙??
這主要是由于孩子天生具有的學(xué)習(xí)天賦和潛能還未開發(fā)出來，不足的地方尚未彌補(bǔ)，即使反復(fù)補(bǔ)習(xí)，成績還是上不去。在現(xiàn)實(shí)中，只有極少數(shù)的孩子能夠充分利用自己的學(xué)習(xí)天賦取得優(yōu)異成績。
名師未必出高徒??
孩子知識的獲得，主要靠聽老師講解獲得，成績的好壞主要看聽課效果，聽得懂才會理解、才能運(yùn)用。
聽課效果的好壞與右耳是否主聽有關(guān)？
右耳直接連接左腦，而左腦是語言、數(shù)學(xué)、邏輯、推理的中樞。
如果用左耳聽，信息會提供到右腦然后再轉(zhuǎn)移到左腦，供左腦處理，這需要時間，雖然相差時間只以毫秒計，卻會產(chǎn)生細(xì)微的注意力及發(fā)音上的差別，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的不同。
慣用右耳的人通常都比較外向，接受能力比慣用左耳的人更強(qiáng)，還能夠更好地控制自己的注意力和情緒。
不養(yǎng)成右耳主聽的習(xí)慣，課堂上聽不懂，再好的名師也是浪費(fèi)。糾正孩子學(xué)習(xí)誤區(qū)，提升學(xué)習(xí)成績的方式，你做對了嘛？
音腦評估發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)天賦
健高兒科音腦評估，通過左右耳偏側(cè)性、高低中三個音頻區(qū)、骨導(dǎo)與氣導(dǎo)的測試，了解孩子五大學(xué)習(xí)天賦（語言能力、專注能力、邏輯能力、交流能力、自信心態(tài)）、是否建立了右耳主聽以及對哪個音頻區(qū)的聲音接收有問題，發(fā)現(xiàn)不足之處，并制定針對性的音腦訓(xùn)練方案，哪里不足補(bǔ)哪里，提升孩子學(xué)習(xí)天賦。
音腦訓(xùn)練幫孩子建立右耳主聽
健高兒科音腦訓(xùn)練根據(jù)右耳理論（右耳直接連接左腦，左腦是語言和閱讀、邏輯思維、理解中樞，右耳傾聽讓孩子在學(xué)校表現(xiàn)的更出），通過不同頻率（Hz）的聲音對身體和大腦的影響，結(jié)合多項(xiàng)電子設(shè)備和聲音材料，刺激耳朵和神經(jīng)系統(tǒng)更好地連接，幫助孩子建立右耳主聽的習(xí)慣，提高語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、注意力，從而提升學(xué)習(xí)成績。
音腦訓(xùn)練提升孩子學(xué)習(xí)興趣
音腦訓(xùn)練，通過特殊的音樂刺激，對迷走神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而影響整個內(nèi)臟系統(tǒng)，對呼吸、消化、循環(huán)、內(nèi)分泌、免疫以及神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生積極的影響，讓孩子重新?lián)碛惺孢m感，焦慮、煩惱、失眠消失不見，整個機(jī)體呈現(xiàn)出完美的和諧，對學(xué)習(xí)不再厭惡，提升學(xué)習(xí)興趣。
