曾潤和他的同桌肖滌像一對小冤家，輕則拌嘴，重則互相將課桌移開一段以示保持距離。我當時戲謔他們倆說：“看你們這名字，估計都是五行缺水，湊在一起搶水喝呢，動不動就鬧?！蔽耶敃r完全以看客的態(tài)度來對待沖突，沒想到有一天更火爆的沖突會發(fā)生在曾潤和我之間。

期中考試將近，班里的學(xué)習(xí)氣氛立馬濃烈了許多，大家都利用晚自習(xí)時間緊鑼密鼓地備戰(zhàn)。備考階段，不少同學(xué)會叫我講題，成績與我不相上下的學(xué)習(xí)委員簡松同樣也被求教大軍包圍。

晚自習(xí)間隙，周瑾（女生）跑來想問我?guī)椎赖乩眍}，可巧我正在給其他同學(xué)講題，周瑾看了看簡松那也不得空閑，就無奈站在我附近等著。忽然，她看見曾潤攤開的地理練習(xí)卷上那幾道題已經(jīng)寫上答案了，就問他：“團支書，這幾題你都會了？”

曾潤說：“本來不會，問過之后會了?！?/p>

周瑾聽到這句話，那時的心情或許恰如在超市排長隊等著結(jié)賬的人猛然發(fā)現(xiàn)邊上新開了一個通道，趕緊沖到曾潤身邊，說：“那你幫我講題吧！”

誒誒，你們兩個，講題就專心講題，還有說有笑的鬧哪樣？聽著耳邊傳來的說笑聲，我表面看上去毫不受影響，繼續(xù)講著題，心里像打翻了醋瓶似的。

第二節(jié)晚自習(xí)開始了，曾潤向我借某本參考書，而我那本恰巧借給其他同學(xué)了。他說：“我向周瑾借吧！她那學(xué)習(xí)資料最全了?！笔纶s事，這下打翻的就不是醋瓶，而是醋壇了。

我排解不了內(nèi)心的不快，決定做點什么宣泄一下。于是，我跟肖滌（曾潤和肖滌今早剛鬧了點不和）說：“下午你問我的那道數(shù)學(xué)題，我剛想起來還有一種解法，更簡單點，教給你？”給肖滌講完題，收獲一陣好評后，我斜眼看了看曾潤，他并沒有什么反應(yīng)。很多年后回憶這件傻事，不禁想從過來人的角度給年輕的女孩子們提個醒，若想“以其人之道還治其人之身”，前提必須是他也同樣在意你，如若不然，只是一場可笑的鬧劇。

我還不肯消停，主動跟前桌聊起了閑天。前桌今日的學(xué)習(xí)計劃已告捷，且離晚自習(xí)下課只剩不到十分鐘了，便跟我聊開了。

晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲響起，曾潤等教室里其他同學(xué)走得差不多了，有些嚴肅地跟我說：“剛才你們說話聲音那么響，還是閑聊，這樣也太胡鬧了吧？前陣學(xué)校剛召集我們開過會，最近會嚴抓自習(xí)紀律。”

“我不怕！”我沒好聲氣地回應(yīng)他。

“你應(yīng)該為班級榮譽多想想吧？”曾潤的口氣更嚴厲了。

其實我知道自己那么做不對，但我會那樣，究其本質(zhì)原因，還是被曾潤弄得不爽，再加上剛才那番話，簡直把我點燃了。我忿忿地說：“行！就你心懷班級，我只會給班級拖后腿，可以了嗎？”

話音剛落，我拿起課桌上的書和鑰匙就跑，不留給曾潤任何反擊的余地?；秀遍g，我好像聽到了一句“我不是這個意思”。