? ? ? ? 習(xí)慣是人的第二次生命。語文教學(xué)，必須重視良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學(xué)習(xí)及方法上的，都要十分重視，努力從多方面積極引導(dǎo)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。尤其要指出的是，培養(yǎng)習(xí)慣，正面引導(dǎo)固然重要，但教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強(qiáng)制性。這樣一說，似乎與“以人為本”的理念相悖，其實(shí)則不然。真正的“以人為本”，并不完全是課堂上的熱熱鬧鬧，一味地順從和遷就學(xué)生，必要時，還需要有教師意志的左右。因為，教師是為孩子的未來著想，才是“以人為本”最本質(zhì)含義。

? ? ? ? ? 對于小學(xué)生來說，以下八個方面的習(xí)慣非常重要：一是主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二是細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣；三是勤于動手、動筆、動腦的習(xí)慣；四是大膽、大方、大聲說話，說普通話習(xí)慣；五是愛惜書本文具的習(xí)慣；六是好問的習(xí)慣；七是在合作學(xué)習(xí)中積極參與的習(xí)慣；八是規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣。?

? ? ? ? ? 培養(yǎng)習(xí)慣，要悉心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到位。例如，培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣，要讓學(xué)生寫一手好字，就必須有一定的速度要求，必須規(guī)范、整潔地寫字，經(jīng)常主動習(xí)字。