#89

最近這個(gè)詞好火啊，在哪里都可以看到。我現(xiàn)在對(duì)這個(gè)詞的理解是，思考思考的過(guò)程是否正確。

每個(gè)人都有其思維的慣性和套路，一個(gè)典型的例子就是美國(guó)的一個(gè)笑話，急救車(chē)匆匆忙忙地運(yùn)送來(lái)了兩個(gè)病人，一個(gè)年輕男子，一位中年男性，主刀醫(yī)生趕到急診室，一看臉，說(shuō)：我不能做，他們都是我的家人。當(dāng)時(shí)這個(gè)段子讓很多人摸不著頭腦，讀出了鬼故事的感覺(jué)。但是實(shí)際上是因?yàn)樗麄兌枷热霝橹鞯卣J(rèn)為主刀醫(yī)生一定是男性，而不是女性。一個(gè)人怎么可能同時(shí)躺在手術(shù)臺(tái)上，又是一位急救醫(yī)生呢？

就是這種不假思索的答案最讓人防不勝防，因?yàn)槿说乃伎妓俣忍炝?，如果讓人詳?xì)地闡述自己是如何判斷和得出結(jié)論的，人們要不難以回答，要不事后編造一個(gè)合理的解釋。就像我們做閱讀理解題目的一樣，很容易被自己原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)影響，感覺(jué)某個(gè)選項(xiàng)可能是對(duì)的，考試時(shí)間緊張就直接憑感覺(jué)去選擇了。生活中的選擇也是有時(shí)間限制的，不選擇也是一種選擇，人們?yōu)榱斯?jié)省精力，很容易循著原有的思維框架得出結(jié)論。

為什么我們傾向于循著原有的思維方式？

1. 我們認(rèn)為原有的思維方式是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的，至少不會(huì)錯(cuò)到哪里去。就像早上去上班，可以選擇另一條換乘線路，但是時(shí)間緊迫情況下，就會(huì)走老路。雖然走新路可能能節(jié)省更多時(shí)間，但是風(fēng)險(xiǎn)大，走老路總是有把握的。

自己培育了好幾年的思維方式可比早上地鐵換乘的誘惑更大，面對(duì)重要的人生抉擇的時(shí)候更是如此。失去同樣一個(gè)東西的痛苦比得到一個(gè)同樣的東西的幸福要大。百分百得到1000元，和50%的可能性拿到5000元，人們總是選擇前者。

安全感與慣性讓我們難以自拔。

2.我們沒(méi)有意識(shí)到自己有思維的慣性

思考思考的本身是否正確是件很奇怪的事情。就像老師拜托學(xué)生搬重物，學(xué)生回點(diǎn)點(diǎn)頭然后，彎腰搬起來(lái)。這就是循著思維慣性瞬間反應(yīng)的結(jié)果。如果一個(gè)人多知道一些人體結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，他就會(huì)知道為了保護(hù)脊柱，搬重物的時(shí)候不應(yīng)該直接彎腰，而是蹲下來(lái)--抓住中午----再站起來(lái)。

元認(rèn)知能力就是讓我們看到具體任務(wù)內(nèi)容以外的東西，不單單看到結(jié)果，還要思考過(guò)程是否合理。從“結(jié)果萬(wàn)歲”，到“不斷反思自己的決策過(guò)程，行動(dòng)過(guò)程是否科學(xué)合理的反思習(xí)慣” 之間隔著鴻溝。

你想要解決問(wèn)題，你得先意識(shí)到問(wèn)題的存在。元認(rèn)知能力就是那個(gè)隱藏在我們生活中的問(wèn)題。你可以回答，可以不回答，它沒(méi)那么迫切，沒(méi)那么性命攸關(guān)。拿著低配的思維方式的人有其活法，拿著高配的思維方式的人有其活法，大家都運(yùn)行在自己的軌道上，感覺(jué)一切正常合理。

但是，如果有一個(gè)契機(jī)，生活問(wèn)你：這真的只有一種解法么？

這大概就是培養(yǎng)元認(rèn)知能力的啟程點(diǎn)吧。