實現(xiàn)家庭幸福的有效工具——家庭約定。今天晚上在秦老師的帶領(lǐng)下，伙伴們一起學(xué)習(xí)的家庭約定。隨著雙減政策的推出以及家庭教育促進法的頒布家庭教育呢，教育孩子已經(jīng)有私事變成了國法。

薩提亞在其著作《新家庭如何塑造人》描繪了一幅健康家庭的藍圖：1.充滿真誠，尊重，幽默，創(chuàng)意，活力和關(guān)愛。2.每個人都有高的自我價值，能直接，清楚，明確的一致性溝通。3.每個人說話時，有人會聆聽；同樣的，當(dāng)別人說話時，他也會聆聽。4.能真實流露或分享感受，即使是痛苦的或快樂的，也都能被接納和尊重。5.家庭成員感覺被關(guān)愛，也被肯定是有價值的，因此他可以享受作為人的權(quán)利。6.家庭成員間能相互欣賞個人的獨特性，并且建設(shè)性的運用彼此間的差異，學(xué)習(xí)和成長。7.有嘗試做錯的權(quán)力，即不必害怕自己做錯事，因為家人會認(rèn)為他是從學(xué)習(xí)錯誤中長大而諒解他。8.每個人輕松自然，眼神接觸且溫和，關(guān)系開放和友善。9.家庭環(huán)境是明亮舒服，但未必是豪華美麗的，家庭氣氛是和樂愉悅的。10.家庭成員間可以自由交談，而非害怕被懲罰。 11.可以共同計劃活動，彼此約定，分享行動；若計劃不能實現(xiàn)時，也可相互溝通，重新調(diào)整計劃和約定。12.父母會意識到自己是整個家庭的領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任教導(dǎo)子女認(rèn)識人類的真實面：領(lǐng)導(dǎo)的方式是充滿關(guān)愛和愿意聆聽的，而不是成為專斷的控制者，爭奪權(quán)力和證明你輸我贏。13.子女若是做錯事，父母會給予指引和鼓勵；子女在做錯的經(jīng)驗中，仍感覺自己是有價值的人，就不會做出糟蹋自己的事。 14.父母傾聽和了解子女的感受，需要，并改變自己【怕出事】和【防止出事】的緊張態(tài)度，提供給子女成長的機會。 15.父母對自己的權(quán)限，立場和底線要清楚掌握，并遵守與子女的約定，相互尊重，彼此信任。16.認(rèn)識到養(yǎng)育子女是世間最艱難的事業(yè)，需要父母同心協(xié)力共同經(jīng)營。17.父母能了解子女問題一定會發(fā)生，因為生活就是不斷的克服問題的過程。他們將能力放在尋找方法解決和應(yīng)對問題，而不是將精力放在防止問題發(fā)生。18.改變是每個家庭不可避免的，子女在每個成長階段都有不同需要和改變，成人也會因此不斷成長和改變。19.家庭規(guī)條不是僵化，隱晦，不人性的，而是合時宜，人性化，有彈性的。20.成長性的家庭是個開放的系統(tǒng)，彼此間信息是流通的，相互間有反應(yīng)，有聯(lián)系，并讓信息在內(nèi)外情境之間流通。21.家庭成員可以彼此相互支持，鼓勵夢想的存在，大家可以坐下來公開討論彼此的夢想，并且相互幫助去實現(xiàn)夢想。

時代在發(fā)展，社會在進步。中國的婦女已經(jīng)覺醒，男人呢，還生活在晚清時期。就家庭結(jié)構(gòu)來說，有核心家庭，主干家庭，聯(lián)合家庭，單親家庭以及其他家庭。目前情況下有很多家庭表面看結(jié)構(gòu)健全，但功能殘缺。家庭有哪些功能呢？

主要有①經(jīng)濟功能。包括家庭中的生產(chǎn)、分配、交換、消費。它是家庭功能其他方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。②生育功能。從人類進入個體婚制以來，家庭一直是一個生育單位，是種族綿續(xù)的保障。③性生活功能。性生活是家庭中婚姻關(guān)系的生物學(xué)基礎(chǔ)。性生活和生育等行為密切相關(guān)社會通過一定的法律與道德使之規(guī)范化，使家庭成為滿足兩性生活需求的基本單位。④教育功能。包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要的地位。⑤撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能。具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。撫養(yǎng)是上一代對下一代的撫育培養(yǎng);贍養(yǎng)是下一代對上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實現(xiàn)社會繼替必不可少的保障。6.感情交流功能。它是家庭精神生活的組成部分，是家庭生活幸福的基礎(chǔ)。感情交流的密切程度是家庭生活幸福與否的標(biāo)志。⑦休息與娛樂功能。休息與娛樂是家庭閑暇時間的表現(xiàn)，隨著人們生活條件的改善，人們的休息和娛樂逐漸從單一型向多向型發(fā)展，日漸豐富多采，家庭在這方面的功能也將日益增強。

除此之外家庭還有社會化功能?，F(xiàn)在很多家庭都過度重視子女學(xué)習(xí)，而忽視了孩子從自然人到社會人的社會化功能。

如何更好地發(fā)揮家庭的功能，秦老師給我們展示了家庭約定。家庭成員在平等尊重和共同參與的條件下制定的規(guī)則，有獎勵，有懲罰。這讓我想到契約精神。盧梭在《社會契約論》里提到自由、平等、守信和救濟的原則。實際上這就是法治精神契約精神在家庭里的體現(xiàn)。這個東西在我們中華的文化里面確實是欠缺的。把契約精神引入家庭教育，讓家長和孩子的行為有約束，在家庭內(nèi)部提倡平等尊重自由和守信，減少我們行為的隨意性，避免用情緒去辦事。把家庭教育的理念落到實處，做到細處，從細微之處，從點點滴滴，塑造孩子培養(yǎng)孩子。相信，我們堅持做一定會有變化。