今天的分享主題是：反者道之動(dòng)，其實(shí)呢，這是老子哲學(xué)的主要論點(diǎn)之一，也是儒家經(jīng)常用來(lái)解釋《易經(jīng)》里面論點(diǎn)的。如果從大的范圍上升層面來(lái)看，國(guó)家民族角度，這句話就是說(shuō)在繁榮昌盛時(shí)也保持謹(jǐn)慎。在極其危險(xiǎn)的時(shí)候也滿懷希望。用黑格爾的話解釋的話：就是說(shuō)一切事物都包含這著他的否定。一旦事物發(fā)展過(guò)了，其實(shí)就會(huì)達(dá)到它的反面。
那對(duì)于我們這些相夫教子的普通人來(lái)說(shuō)。反者道之動(dòng)畫(huà)應(yīng)該如何用呢？舉一個(gè)親身驗(yàn)證過(guò)的例子。在小貝幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)嗎，都會(huì)給他買(mǎi)一些故事書(shū)，或者是一些涂鴉的圖片，三角形正方形長(zhǎng)方形涂涂顏色認(rèn)識(shí)圖形?？赡艽蠹叶加薪o孩子買(mǎi)過(guò)，我們也不例外，其實(shí)我們都知道孩子在很小的時(shí)候，他的集中注意力時(shí)間非常短的。幼兒園小班，估計(jì)也就是五分鐘，大班的時(shí)候十分鐘，一年級(jí)的時(shí)候十五分鐘的樣子。
差不多是以這樣的時(shí)間長(zhǎng)度遞增的。那在集中注意力的這個(gè)十五分鐘過(guò)去之后的時(shí)間里，我們應(yīng)該怎么辦呢？實(shí)際上，不是每一項(xiàng)作業(yè)用十五分鐘就能做完的對(duì)不對(duì)？那在這個(gè)注意力集中的時(shí)間過(guò)去之后。作為家長(zhǎng)的我們，其實(shí)就有一個(gè)法寶叫做反者道之動(dòng)，有一次小貝在做這些圖形識(shí)別的時(shí)候，一開(kāi)始他很開(kāi)心，拿上他的畫(huà)筆，然后在那本書(shū)上涂來(lái)涂去的。這本書(shū)有十五頁(yè)。等他做完三分之一的時(shí)候呢，就已經(jīng)坐不住了。然后說(shuō)，媽媽我要玩其他玩具，我要玩樂(lè)高，我要玩飛艇。
反正就是跟在這本書(shū)上涂色無(wú)關(guān)的一些活動(dòng)。此時(shí)我的反應(yīng)是：哇，這個(gè)長(zhǎng)方形好像從你眼前溜掉了。她去打仗嗎？還是要參加貓和老鼠的捉迷藏，你去看看她在哪里？然后他就刷刷刷。去翻到那個(gè)長(zhǎng)方形的那一頁(yè)。我又繼續(xù)說(shuō)，這個(gè)長(zhǎng)方形打仗她沒(méi)有盔甲，紅顏色是她的盔甲，你要幫她嗎？不幫的話我們就把書(shū)收起來(lái)，讓她去打仗的時(shí)候被敵人給攻陷了，被敵人給抓起來(lái)。我也不知道小男孩的心思是怎么樣的，但實(shí)際上說(shuō)了這些話之后呢，他就更愿意去把這些長(zhǎng)方形。涂上它的顏色。
這些圓形肯定是到我們家河邊去遛彎兒了，要不然他怎么沒(méi)穿衣服呢，請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得遛彎兒的時(shí)候要穿衣服嗎，他說(shuō)要啊，那我們看看這個(gè)圓形遛彎的時(shí)候要穿什么衣服呢，找一找，橙色orange的顏色。他很開(kāi)心，他去幫那些圓圈穿上了衣服說(shuō)要帶著他們?nèi)ュ迯潈?。然后我就說(shuō)。這個(gè)平行四邊形，好可憐呀，他們?cè)诟陕铮粓F(tuán)一團(tuán)的。我想他們肯定是今天沒(méi)吃飯，肚子餓得很。所以也不知道吃什么。然后小貝說(shuō)是綠色，當(dāng)然是青菜的顏色，他們今天晚上吃青菜。
到了數(shù)棒子的那頁(yè)呢，我們沒(méi)讓他在書(shū)上去數(shù)它的根數(shù)，而是問(wèn)小貝。你喝那個(gè)浦地藍(lán)消炎液的時(shí)候，那個(gè)棒子，一盒里面有多少個(gè)啊？他說(shuō)，媽媽我記得好像是六根。我說(shuō)我說(shuō)那個(gè)棒子他沒(méi)有顏色對(duì)不對(duì)，那我們這個(gè)書(shū)上的幫子要給他顏色嗎，還是跟你那個(gè)蒲地藍(lán)消炎的胖子顏色一樣就好了。但是我那個(gè)蒲地藍(lán)消炎液的顏色是透明的。我的水彩筆呢，也沒(méi)有透明的，那我就用其他一個(gè)我喜歡的顏色給他吧。
在我編的這些故事的情形下，他完成了很多的圖形和棒。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我用了這個(gè)方法，但是我根本就不知道他叫反者道之動(dòng)。
還是在聽(tīng)我的老師講完之后才明白的，其實(shí)在培養(yǎng)小孩子的過(guò)程當(dāng)中。如果當(dāng)他出現(xiàn)煩躁，不想繼續(xù)的時(shí)候。你有沒(méi)有能創(chuàng)造一個(gè)更生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境的能力呢？你編故事啊，你講一些夸張的離奇的荒誕的，不脫離遇原則的一些故事。然后他跳進(jìn)來(lái)了，這樣你的目的就會(huì)達(dá)成了，而且他也做的會(huì)非常的開(kāi)心。
曾經(jīng)我有一段時(shí)間都是在放任小貝自己去發(fā)展。在孩子很小的時(shí)候，父母應(yīng)該多花一點(diǎn)心思去陪伴他。去跟他一起聊天，一起玩耍，建立他的世界里面的語(yǔ)言模式處事方法。其實(shí)小孩子，你不讓他干的事情，他非要去干。那你不能直接說(shuō)不要不行，不要?jiǎng)游ｋU(xiǎn)。你可以換做另外一種講故事的方式把他帶進(jìn)去。自然會(huì)收獲你想要的結(jié)果。就是我今天給大家分享一個(gè)主題：反者道之動(dòng)。
