馬克?吐溫說：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；而海倫?凱勒用筆征服世界，她成功了?！?/blockquote>

海倫?凱勒的《假如給我三天光明》很早就在喜瑪拉雅上完整聽過，那時就很受感動。這兩天無意中在家發(fā)現(xiàn)這本書，毫不猶豫就打開重讀。

兩天讀完，思潮涌動感觸頗多，一時竟不能理清思緒。提筆寫下標題，卻又停下。良久，就以自己的感觸深淺順序來敘述吧。

一、海倫的學習毅力（須用震憾來形容）

海倫十九個月時染病，而喪失了視力、聽力。在瞎、聾、啞的狀態(tài)下，她憑借自身毅力學會了盲文，學會了說話。

對知識的渴求成為她的學習動力。她掌握的語言有德語、法語、拉丁語、英語、希臘文。

她十七歲考入劍橋中學，二十歲進入哈佛大學拉德克里夫學院學習。

1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。

1965年入選美國《時代周刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。

她的著作有《假如給我三天光明》《我的老師》《我的生活》等

這以上的成就，放在任何一個正常人身上，也是卓而不凡的，更何況是一位既瞎又聾的殘疾人。

她取的成就是憑著雙手去感知，是憑靠眾人的幫助，當然最重要的一點是憑著自身的努力，憑著堅韌不拔的毅力。

海倫靠雙手去感知世界，這個過程是慢長的。她為能探知這個世界，她努力過、失敗過、狂燥過，但最終她征服自己征服了世界。

我也嘗試閉上眼，用手去感知這個世界，很奇妙。用眼感受的是形狀、色彩、大小、位置。而用手感知的溫度、質(zhì)感，這些是用眼感受不到的。原來真正要感知世界是用心。

殘疾在海倫求知之路上設置了重重的阻礙，但同時也為她開了一扇狹窄的窗。她能靜靜的思考，能專心的冥想，能更好的排除外界的干擾。

但這一切的一切都離不開對世界對知識的渴求，離不開她永不放棄的學習毅力。

她用她的文字，用她的精神征服世界。

二、圍繞在海倫身邊的無私的愛（這必須用偉大形容）

如果說海倫是偉大的，那么圍繞在她身邊的沙莉文老師、她的家人、還是幫助過她的人，也一樣偉大；如果說海倫是無私的，那么那些人也一樣無私。

在這群偉大無私的人中，沙莉文老師就是一個代表。

沙莉文老師是在海倫六歲左右來到她的身邊。她眼睛也幾乎失明，所以她特別能理解海倫。她用她的溫柔似水澆滅丁海倫的爆燥；她用她的耐心一點一點把整個世界傳導給了海倫；她用她不多視力將知識輸入給了海倫。她用她一生的陪伴給了海倫的無私。

海倫說：沙莉文老師如果不是陪伴她，她將會有更高的成就。而我覺得正是這份相伴才映證了人類的無私和偉大。

這些來自四面八方的愛在海倫身匯聚成一種偉大而無私的精神，而正是這種精神才能征服世界。

三、海倫文筆的優(yōu)美，文章里面包含的內(nèi)涵（用永恒來形容）

這本書是海倫的自傳，里面有大量景物的描寫。她看不見卻能知花草、藤蔓、陽光、溪水、山巒、大海，她是用全身在感受，所以她是能感受溫度、氣息，能全方位去了解世界。所以在她的文章里花是有顏色的、水是有聲音的、陽光是有溫度的、世界是有氣息的。

她的世界是殘缺，也是完整的。

她祈求上天能給她三天光明，她想去看身邊愛她的人，她想看看大自然，她也想看看人間的一切。

她的文字包含著感謝，包含著她真實的內(nèi)心，包含著她的精神。

她的文字也將永恒的散發(fā)著人類精神的光芒。