近期在練肖邦的離別曲。在開(kāi)譜的時(shí)候就被開(kāi)頭的淡淡肖邦式憂愁深深地吸引了，于是投入地練了好幾天。
然而當(dāng)老師進(jìn)行講解的時(shí)候，首先讓我做的一件事，就是停止練習(xí)開(kāi)頭。他問(wèn)我，
“聽(tīng)過(guò)這首曲子沒(méi)？”（嗯嗯。）
“好聽(tīng)嗎？”（嗯嗯！）
“那你覺(jué)得這首曲子哪里最難？”（指向中間，手指跨度最大指法標(biāo)注最密集的一段）
“好，那就從這里開(kāi)始練”
聽(tīng)完師傅的示范，我的五官開(kāi)始糾結(jié)成團(tuán)…
肖邦不虧是傳說(shuō)有六根手指的男人…只手可跨度十幾級(jí)…他的編曲一定是為自己量身定做的…
“離別曲”行至中段大概是想描繪離別悲痛，眼淚肆意橫飛，別者嚎啕痛哭轉(zhuǎn)嗚咽繼而又痛哭繼而再抽泣的場(chǎng)景。心里的難受與悲戚，使得曲風(fēng)異常詭異，上下行和弦可以讓手?jǐn)Q成麻花。像我這種八度勉強(qiáng)可及，九度便要救命般撕扯的短手一族，不由得抱緊自己小手手入懷。
師傅說(shuō)，
“很多人，包括一些鋼琴老師。彈這首曲子的時(shí)候，都只練了開(kāi)頭這段。因?yàn)楹寐?tīng)又不難，所以反復(fù)練，很享受。但是彈到后面覺(jué)得難度反差實(shí)在太大，都放棄了?！?/p>
“你從難度最高的這里開(kāi)始，等把中段啃完，那這首曲子對(duì)你來(lái)說(shuō)，也就完成得差不多了?！薄?/p>
師命不可違，
于是我開(kāi)始了艱苦的扒譜階段。
一開(kāi)始的時(shí)候，每隔半小時(shí)我都要拼命地甩手啊甩手…因?yàn)槭种割^縫被撐得生疼…要不是有護(hù)手霜的庇護(hù)，我覺(jué)得指縫間的皮可能隨時(shí)會(huì)爆裂。
不過(guò)練了幾天后好像就不再這么地獄模式般的既視感了。習(xí)慣了這種別扭且撕裂的感覺(jué)后，不彈反而不得勁。就好像天天做瑜伽的人，一天不拉筋好像整個(gè)人都萎縮了一節(jié)一樣，必須來(lái)一波拉伸到極限，痛一下才舒爽。（不過(guò)，盡管現(xiàn)在某人的手指已經(jīng)適應(yīng)了，然而曲子還是很難的…目前現(xiàn)在還在坑洼中旋轉(zhuǎn)跳躍不停歇…）
不過(guò)，當(dāng)然，所謂徒弟，就是會(huì)時(shí)不時(shí)犯犯小調(diào)皮，偷偷地違抗違抗師傅指令什么的…咳…
每次彈得實(shí)在受不了的時(shí)候，我都會(huì)彈一會(huì)會(huì)兒開(kāi)頭，感受一下這種簡(jiǎn)單緩慢的美好…不，應(yīng)該說(shuō)體會(huì)一下肖邦先生的羅曼緹克…
嗯…幸福感爆棚
一首完整的樂(lè)曲，不是一個(gè)開(kāi)頭就能詮釋的，缺失了高潮，就相當(dāng)于失去了靈魂。
因此，不如讓滿足感來(lái)得稍晚一些，當(dāng)啃下最艱難的時(shí)段，想必當(dāng)流暢輸出全曲時(shí)，那般成就感必然會(huì)比僅僅擁有開(kāi)頭段的滿足感來(lái)得更加飽滿吧。
