1、在兒子描述早上自己用電餅鐺做手抓餅的時候做到了認真傾聽，給與贊揚和鼓勵。
2、在兒子認真寫字的時候表揚字寫的很端正，學習態(tài)度也好了很多，話說出口就看到兒子端坐的背又挺直了一些。
3、在超市結(jié)賬時因為兒子攀爬欄桿被收銀小姑娘喝止，不由得就說話重了，訓斥兒子不分場合，多說了幾句，就看到兒子不耐煩的表情。
4、回到家跟孩子說一個人在公共場合的表現(xiàn)真的代表著這個人的素質(zhì)和教養(yǎng)，因為之前的說教，孩子不太服氣，可也承認了自己的行為確實不妥。
總結(jié)：管住嘴，但要及時的反饋自己的感受，看到孩子表現(xiàn)好的地方并及時的強化鼓勵。
