每個(gè)人,都要體驗(yàn)生命的美好,也要體驗(yàn)不可避免的暗黑之處:幻滅、衰老、疾病、孤獨(dú)、喪失、無意義、痛苦的選擇和死亡。 就像享受了白天的陽光明媚,夜晚...
關(guān)注什么,得到什么。 曾經(jīng)以為,只有挑出孩子的缺點(diǎn)才能夠使孩子意識到自己的不足,并有所改進(jìn)。但是這種做法卻使孩子變得越來越自卑,甚至?xí)霈F(xiàn)許多問...
SFBT是一種通過談話把來訪者從問題中帶出來的過程。 語言游戲:關(guān)注問題的語言,回應(yīng)的就是負(fù)面的、過去的語言。關(guān)注解決方案的語言,就會更關(guān)注積極...
SFBT相信改變的兩個(gè)根本來源: 1、鼓勵(lì)描述未來。 2、列舉成功例子和經(jīng)驗(yàn)。 談?wù)摻鉀Q方案而非問題。 布置任務(wù):下次會談前注意生活中發(fā)生了哪些...
《為了問而問》 在聽到翌卓說自己數(shù)學(xué)很好,語文不太好的時(shí)候,我當(dāng)即就接著問了句,那有沒有相對好一些的時(shí)候???翌卓沒有回答。 活動(dòng)結(jié)束時(shí),冉冉給我...
《感受、合作、傾聽、尊重》 家長都希望孩子學(xué)會獨(dú)立思考,但很多時(shí)候卻在替孩子思考,希望孩子能形成健康的自尊,卻沒有給孩子感受自己能力的機(jī)會。 要...
在協(xié)商“合約”時(shí)的三個(gè)原則 1、是來訪者想要的 2、在咨詢師的職責(zé)范圍內(nèi) 3、通過咨詢師和來訪者的共同努力有希望實(shí)現(xiàn)。 你最希望的是什么? 如果...
《單身伊凡的城堡》,開始看的時(shí)候,覺得不知所云,就權(quán)當(dāng)打發(fā)時(shí)間,一個(gè)名叫伊凡的單身男子,在小時(shí)候因一場車禍,患上了癲癇,后來在參加高中時(shí)期女友的...