內(nèi)容? 學(xué)習(xí)思維模型的起點(diǎn)，不是具體的知識(shí)，而是要解決問題。
感悟? 我們學(xué)那么多知識(shí)點(diǎn)干嘛？我們學(xué)東西是要用來運(yùn)用于生活當(dāng)中，而不是把那些知識(shí)點(diǎn)灌溉在腦子里面，并不能增加我們做問題的決策的依據(jù)。
如果我們能夠運(yùn)用基于原理和規(guī)律的思維模型，替換舊的基于個(gè)人有限經(jīng)驗(yàn)的思維模型，就等于在給我們的認(rèn)知系統(tǒng)更新?lián)Q代升級(jí)了最好的發(fā)動(dòng)機(jī)，
感悟? 很多時(shí)候我們都是憑借經(jīng)驗(yàn)去做決定的，只不過現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展比較快，迭代的比較快，依靠經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)沒有那么夠用了，這不像以往，以往可能我們的活動(dòng)范圍不超過我們生活地方50公里，現(xiàn)在一天都可以來回好幾個(gè)城市，所以的話一定要基于原理和規(guī)律的思維模型來升級(jí)我們的大腦，大腦就是我們的發(fā)動(dòng)機(jī)。
想要變聰明，你要不斷的問為什么為什么，為什么你必須將答案連接到深?yuàn)W的理論構(gòu)架，你要去了解這些主要理論，雖然有些難度，但在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)有很多樂趣
感悟，一定要去多思考多去深挖問題，表面的本質(zhì)。
解決任何一個(gè)問題的有效策略，都可以從經(jīng)驗(yàn)，技巧，方法，流程，學(xué)科原理，哲學(xué)是世界4個(gè)層次思考追問。如果你是基層員工，日常實(shí)操性工作比較多，就需要掌握第1類和第2類的思維模型，如果你是中層管理者，那么就應(yīng)該在第2類方法流程型思維模型下面下功夫，同時(shí)了解一下學(xué)科原理，如果你是公司高管或者政府高層對(duì)于第3類學(xué)科原理和第4類哲學(xué)視角，就要投入更多的精力，因?yàn)檫@些底層原理和不同視角的思維模型對(duì)你，把控宏觀大局看到全新解決思路非常重要。
感悟 我自己我自己的話應(yīng)該是定義為公司高管或者企業(yè)家，那么在學(xué)科原理和哲學(xué)視角就要都投入更多的精力，學(xué)科原理，我發(fā)現(xiàn)我最近閱讀的書不太多，得多去閱讀哲學(xué)視角管理人就是跟心理學(xué)有很大的關(guān)系，還是要去研究一下管理學(xué)和心理學(xué)。
理科出身的我一直不理解歷史藝術(shù)，這些人文學(xué)科有什么用直到我從豐富和拓展思維方式的角度再看這個(gè)問題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)歷史藝術(shù)這些人文學(xué)科是開拓自己思維方式的重要領(lǐng)域，因?yàn)樗麄兘o我們這個(gè)理科生提供很多視角，我開始喜歡閱讀歷史書，尤其是人物傳記，因?yàn)闅v史人物傳記是非常好的學(xué)習(xí)新思維方式的教材。
感悟 其實(shí)我自己讀歷史書讀的比較少，人物傳記有時(shí)候就是也想八卦一下，看一下這個(gè)人嫁了幾個(gè)老公，看一下這個(gè)人娶了幾個(gè)老婆就是這樣子的，其實(shí)我很少去分析歷史人物人物傳記里面主人翁他面臨了什么問題，為了要解決這個(gè)問題，他會(huì)怎么去努力，而且還很少去分析，更不用說分析這些做法帶來的影響。
20%的時(shí)間閱讀，80%的時(shí)間來思考。
感悟 擱以前我肯定想都不敢想，我以前就是為了讀一本書而讀一本書，更不用說像，像現(xiàn)在這樣子來做讀書筆記。如果很早以前有一個(gè)老師他會(huì)這么來提醒我，其實(shí)在讀書的時(shí)候，我們不能為了讀書而讀書，要20%的時(shí)間用來讀，其實(shí)更多更多的時(shí)間去用來思考思考什么呢？為什么？剛才這個(gè)點(diǎn)讓自己有啟發(fā)，他在解決什么問題？生活當(dāng)中還有類似的問題嗎？自己能把這個(gè)啟發(fā)點(diǎn)用在生活當(dāng)中嗎？這個(gè)啟發(fā)點(diǎn)有沒有其他類似的問題，當(dāng)然以上這幾個(gè)問題是我看書里面說的，我也把它寫到自己的感悟里面，好，現(xiàn)在把這個(gè)來念三遍，為什么這個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓我非常有感悟，他在解決什么問題？生活當(dāng)中還有類似的問題嗎？太棒了。
只見樹木不見森林。
感悟 我覺得這句話特別好，用來自我激勵(lì)，我們不能沉迷于目前的一些瑣事當(dāng)中，被跳出來看到整片森林，提升自己的思維事業(yè)。
工作中有人進(jìn)步飛快，有人卻幾十年如一日的默默重復(fù)著昨天進(jìn)度快的人，往往善于在工作中學(xué)習(xí)，尤其是向比自己優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，加速自己的成長(zhǎng)。
感悟 學(xué)習(xí)力這一塊的話是自我感覺良好，我也愿意花時(shí)間去向同學(xué)學(xué)習(xí)，也愿意花時(shí)間花錢去付費(fèi)學(xué)習(xí)。
擁有一個(gè)掌握專業(yè)知識(shí)的智囊團(tuán)，比自己擁有知識(shí)更重要。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路。
感悟 自己學(xué)習(xí)是可以的，只不過如果有個(gè)師傅帶那學(xué)習(xí)會(huì)快很多，甚至有時(shí)候我跟師傅成為好朋友，當(dāng)我需要用的這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，我就向這個(gè)好朋友求助，跟一個(gè)高手學(xué)習(xí)，得其十之一二遠(yuǎn)，勝一個(gè)跟平平庸的人學(xué)十之八九，一定要找高人，當(dāng)然如果你的水平比較低，對(duì)你而言高，你兩級(jí)就差不多了。
在不同的環(huán)境中，工作和生活本質(zhì)就是加入了不同的網(wǎng)絡(luò)，擁有不同的機(jī)會(huì)，6~15歲的兒童，中國(guó)城市有4,500萬，而貧困農(nóng)村地區(qū)有8,000萬，前者上大學(xué)的概率是后者上大學(xué)概率的8倍，上名牌大學(xué)的概率更是后者的21倍。
感悟? 之前自己在上大學(xué)的時(shí)候，一個(gè)年級(jí)有10個(gè)班，每個(gè)班50個(gè)人，10×50就有500個(gè)人，500個(gè)人當(dāng)中只考取了我一個(gè)人就是成為了普通的大學(xué)生，太難了。
環(huán)境不決定努力程度，但環(huán)境會(huì)成倍的放大，你努力的效果加入高價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)之后，環(huán)境會(huì)時(shí)不時(shí)給你提供一個(gè)打開新世界的機(jī)會(huì)，因此你的進(jìn)步速度可能10倍于停留在低價(jià)值網(wǎng)絡(luò)的努力。
類似的，我們?cè)谶x工作時(shí)也不要簡(jiǎn)單的看公司的名氣，規(guī)模決定一佳公司發(fā)展?jié)摿Φ牟恢共皇沁@些，而是這家公司是否有優(yōu)秀的人才，是否鼓勵(lì)交流的文化是否鼓勵(lì)積極創(chuàng)新改進(jìn)，如果有這樣的公司就是給員工創(chuàng)造了一個(gè)促進(jìn)成長(zhǎng)的高價(jià)值網(wǎng)絡(luò)。
感悟? 這段話很好，唉，我可以運(yùn)用于自己的生活，我可以跟應(yīng)聘的人或者我們的公司的員工去說一下，這樣的話非常有感悟，是否有優(yōu)秀的人才是否鼓勵(lì)交流，是否積極創(chuàng)新的文化很好。
只要你努力了，經(jīng)過一定的積累，一定會(huì)有收獲，只不過這個(gè)努力有高效的也有低效的，當(dāng)你加入了一個(gè)積極正能量的團(tuán)體之后，你的收獲也會(huì)更大。
如果你真的要學(xué)一種知識(shí)，那你在保存資料的時(shí)候就不能原封不動(dòng)的保存，而是要把資料再加工，未來怎么用現(xiàn)在怎么保存
感悟 未來怎么用？現(xiàn)在怎么保存可以運(yùn)用于生活的收納，你想再一次獲取這樣?xùn)|西的是情境是怎么樣的，那么你此時(shí)就怕他怎么去放。這是第1個(gè)第2個(gè)。我想一想，我現(xiàn)在讀這本書做讀書筆記就是很好的一種方式，因?yàn)槲以谖磥懋?dāng)中還想用到書中的知識(shí)點(diǎn)，而且一本書很厚，不可能經(jīng)常去回顧它，所以就把它經(jīng)典的東西把它給寫出來，以后就可以直接用。
