身處快速變化的時代，我們都在追求高效率。高效工作、學(xué)習(xí)能為我們節(jié)省時間、精力，從而實現(xiàn)加薪升職，為我們對高質(zhì)量生活的追求提供保障。

《搞定》這本書介紹了3招助我們成為效率達人，一起來學(xué)習(xí)吧。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ①

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 『橫向整理任務(wù)』

列出所有的任務(wù)清單。注意，這里強調(diào)的是“所有”，小到出門扔垃圾都要寫進去哦。

這樣做的目的是為大腦釋放內(nèi)存，以便大腦輕松上陣。

列完清單后要把握一下對這些任務(wù)的處理原則。

001? 立即執(zhí)行

能立馬解決的就立即行動，別犯拖延癥。

002? 指派他人

自己無法安排時間，又不是非得自己去做的事情，可以交代他人去執(zhí)行。

003? 延遲處理

一定要自己才能夠解決、完成的事情，暫時又沒有時間去做，那可以放到“下一步行動”清單里頭去。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 『縱向管理項目』

『橫向整理任務(wù)』可以幫我們明確任務(wù)的量，而『縱向管理項目』教我們?nèi)绾翁幚砭唧w的任務(wù)。就是具體到一個任務(wù)時，我們?nèi)绾稳ヒ徊讲酵瓿伤?/p>

比如要舉辦一個本專業(yè)的培訓(xùn)班。

第一步，首先考慮受眾的基礎(chǔ)、預(yù)期；
第二步，想象舉辦成功的話，是什么因素在起作用，講師講解重點突出？案例分析緊扣觀點？抓住了受眾的預(yù)期？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三步，全體策劃人員、授課人員、后勤人員進行前期討論及準(zhǔn)備。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四步，制定具體可行的方案，分配好各自的任務(wù)，讓每個人都有明確行動目標(biāo)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 『三個關(guān)鍵原則』

作者為我們提供了3個高效工作的習(xí)慣。分別是：

001? 養(yǎng)成收集的習(xí)慣

不要過于相信大腦的記憶。要把所有任務(wù)都寫進清單。事情一多，大腦也會懵的，可能會造成你丟三落四或“斷片兒”。

002? 確定下一步任務(wù)

就像前面所舉例子，你要舉辦培訓(xùn)班，下一步的任務(wù)不是授課，而是申請資格，再下一步是招生。

003? 學(xué)會關(guān)注結(jié)果

要明確自己做成一個事情想要達到什么樣的效果。比如，舉辦培訓(xùn)班是想打造品牌還是僅僅想賺錢而已。

學(xué)習(xí)并運用這三招于工作中，讓我們輕松Getting Things Done。