一～人是怎么思考的？

1.思維的材料有

2.思維的形式

2.1判斷，是什么

2.2分析推理

3.腦子聰明是怎么回事

3.1 思維的速度和靈活，深度，廣度

3.2思維的六大品質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)環(huán)境都是在培養(yǎng)不思考的孩子

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思維訓(xùn)練

1.幼兒

1.1找規(guī)律，幼兒，游戲中直接做思維訓(xùn)練

1.2 分類思維

1.2.1 一級分類，外形分類

1.2.2 二級分類，功能或性質(zhì)單一抽象分類，

1.2.3三級分類，綜合分類

1.3? 比較思維，求同和求異比較，同中求異，異中求同，建立事物之間的聯(lián)系

學(xué)科比較，人物比較，

孫正義，淘寶，每天找五對詞做比較

歸類表，相同的知識點

對比表，相同和不同之處

比如，各個朝代的不同？

1.4 聯(lián)想思維

相似聯(lián)想，相關(guān)聯(lián)系，反差聯(lián)想，內(nèi)在聯(lián)想

發(fā)散思維，因果，比較，相關(guān)，想像都和發(fā)散有關(guān)

如果沒有數(shù)字，會發(fā)生什么？

看到大海，你想到什么？

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1.5推理思維

培養(yǎng)方式1，通過閱讀來培養(yǎng)，比如阿凡提，查理九世，柯藍等。

博弈論

樊登，辯論隊的。

邏輯學(xué)，不精，會上很多當。

數(shù)和型結(jié)合，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好

歷史，考據(jù)學(xué)，人與歷史的關(guān)系。

地理，強調(diào)相關(guān)性。

思維可以像訓(xùn)練肌肉一樣來訓(xùn)練，分為兩個階段:

1.普遍思維《肌肉》

2.技能，花樣滑冰。

2.創(chuàng)業(yè)者的思維和別人不一樣。