? ? ? ? 這次講座使我認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化是最完美的教育，傳統(tǒng)文化可重新塑造一個人的品格，使失落者再度獲得自信與從容；使失望者獲得勇氣與力量；使暴戾者獲得平和與慈悲。佛學(xué)確確實實是重建一個人心地家園的最上妙法。

? ? ? ? 當(dāng)代社會的環(huán)境和風(fēng)氣導(dǎo)致傳統(tǒng)文化任務(wù)更艱難，但由于生命是緣起的，天性不是不能改變的，如果我們能夠建立一種和人們的切身利益、長遠(yuǎn)利益相符合的道德規(guī)范，我們就可以有效地改變?nèi)诵?，改善社會風(fēng)氣，這比空談理想切實可行得多，而佛學(xué)的“因果關(guān)系”就是建立合適的道德規(guī)范的理論基礎(chǔ)。

? ? ? ? ? 釋迦摩尼能夠為社會提供一種健康的教育信仰，為民眾提供正確的人生觀，為社會發(fā)揮慈善的功能，并參與生態(tài)環(huán)境的保護工作。我覺得應(yīng)該發(fā)揚老師弘法的隨緣態(tài)度，因緣際會時，我們努力宣講，時機未成時，我們努力學(xué)習(xí)，如果我們沒有力量扭轉(zhuǎn)社會對名利的追逐，至少我們可以對在名利場中痛苦輾轉(zhuǎn)的群體進行教化，應(yīng)該看到，在社會的物質(zhì)財富急劇增加的同時，精神疾病也在迅速蔓延，這是人類的煩惱，但是以佛法的眼光看“煩惱即菩提”，這也是佛學(xué)能夠得以弘揚的契機，今天在彎柳樹第五期學(xué)習(xí)班的各位同學(xué)能夠聚在一起學(xué)習(xí)趙老師講座，接受佛學(xué)的浸潤和教化，我想很多都是因為在生活遇到了各種煩惱才走進了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班大門，我同樣相信會有更多的人因為同樣的原因走進學(xué)習(xí)班，這是大力弘揚佛法的有利契機，我們每個人都不要放棄這樣的機會，投身于傳燈的事業(yè)中去。

? ? ? 我自己的身心越來越健康，家庭成員感情越來越深，我們的祖國越來越繁榮昌盛，我們的會建立美好和諧的地球村，為宇宙做自己應(yīng)該做的事情。感恩萬物有靈，感恩趙老師，感恩父母。