一
2018年的央視春晚節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》讓清朝才子袁枚的一首五絕小詩火了。這首小詩的名字叫《苔》。
其一
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
其二
各有心情在，隨渠愛暖涼。
青苔問紅葉，何物是斜陽。
這兩首五言古詩是以賦和比的手法寫成的。我們先欣賞一下第一首。
白日不到處，青春恰自來。屬對自然生動(dòng)，語言簡明樸素；杜工部有句“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，令人心暢。而《苔》前兩句細(xì)品一下，則令人堅(jiān)強(qiáng)。生命不止，時(shí)光未息，斗志昂揚(yáng)，壯心不已。萬物生長靠太陽，而沒有太陽的地方呢？你就不生長了，不生存了？握緊自己的小拳拳，把青春奢侈地綻放給自己看也行！
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。青苔，按照現(xiàn)代植物學(xué)家的研究來證實(shí)是不會開花的。就算大清朝的袁枚知道也不會開花，一旦袁枚寫出了這首小詩，把花賦予給了青苔，也算是詩人對青苔頑強(qiáng)不屈的生命，給予的一種精神鼓勵(lì)吧。人總是凌駕于萬物之上，但是詩人，能夠俯下身段，近距離的親近青苔這種小生命，本身就是對既輕且微的生命的一種尊重；或者說詩人能明察秋毫，觀物至微。而這些都是比較難能可貴的。同時(shí)這兩句，也是給我們讀者一種警策：我們要熱愛自己的生活，在生活里自強(qiáng)不息的同時(shí)，我們更要熱愛我們自己。要學(xué)會自尊自愛自強(qiáng)不息。
這首詩有兩個(gè)意象，一是苔蘚，第二個(gè)就是牡丹花。牡丹花是國色天香的，雍容華貴的，被世人鐘愛的；有各種顏色和品種，魏紫了姚黃了趙粉豆綠了二喬了；它能代表或象征權(quán)貴，富態(tài)，英雄，有才華的人。而苔蘚呢，剛好與之相反，苔蘚只有青色一種顏色，平凡，渺小 ，微不足道，任人踐踏，貧賤；正如勞苦大眾，蕓蕓眾生，社會基層的人們，與各種困難作斗爭的人們。
茫茫人海，飄渺生涯。不論處在什么樣的環(huán)境下，即使沒有陽光，我們也都要有陽光的心態(tài)，長成象在陽光下生長樣子。即使沒有掌聲，喝采，最重要的是活給自己看。白馬聊到這，想起了多年前的一位家鄉(xiāng)詩人寫的一段詩：
我的帆累了
船身痙攣著
所有飛來的海鷗
所有高昂的花簇
都不曾投來一絲目光
就這樣有目的卻無目標(biāo)的
行駛
生命在陽光下
爆炸 分解
二
如果說第一首是詠物詩，那么第二首詩讀起來就是哲理詩了，它的理趣要多一點(diǎn)。各有心情在，隨渠愛暖涼。意思就是說萬物各有各的性情和特點(diǎn)所在，不要管它喜歡溫暖還是寒涼，這要取決于它的生長特點(diǎn)和品性。這個(gè)“渠”字，做第三人稱代詞“它”；杜子美有詩句“對酒都疑夢，吟詩正憶渠。”（《遠(yuǎn)懷舍弟穎，觀等》）；朱熹有詩句“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！保ā队^書有感之一》）這幾個(gè)“渠”一個(gè)意思。
青苔問紅葉，何物是斜陽。詩歌的特點(diǎn)之一就是積極修辭。這不，隨園主人把小小青苔擬人化了，這讓人感受到了苔蘚的調(diào)皮之處。 在一片紅葉的密蔭下，樹身上或樹根邊的土石上生長著青苔這些小可愛。懵懵懂懂的問著紅葉：啥是夕陽呢？紅葉，春天的白楊剛長出的嫩葉也可以稱紅葉，深秋經(jīng)霜的楓葉也是紅葉；這里應(yīng)該是指被陽光普照的所有楓葉。而苔蘚極少受到陽光的照射，所以紅葉和青苔分屬兩個(gè)世界里的物種。當(dāng)陰陽兩界里的物語對話時(shí)，就碰撞出了令人感到妙趣橫生的道理或啼笑皆非的因果了。
象第二首詩，隨園主人還有一首七絕《老住》，和這首小詩的要表達(dá)的哲思差不多。
《老住》
老住空山歲月更，閑思物理最分明。
青苔避日葵爭日，同領(lǐng)春風(fēng)各性情
像這類詩，以大唐王摩詰為祖，宋朝詩人多理趣，如楊萬里“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”，《過松源晨炊漆公店》；朱熹“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，《觀書有感之一》；蘇軾“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，《題西林壁》；王維《終南別業(yè)》，“行到山窮處，坐看云起時(shí)”等等。都充滿了對人生的哲理與啟示。
三
《熱愛生命》
汪國真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
王國真的這首《熱愛生命》，創(chuàng)作于1986年，直到1988年才發(fā)表的。這首精美的小詩是王國真先生的代表作之一。經(jīng)過三次投稿才被刊發(fā)出來，連發(fā)表這個(gè)作品的過程都是十分坎坷的。但詩人堅(jiān)信將來是光明的。
這是一首包含了哲理，勵(lì)志，抒情的詩歌，音韻和偕，讀起來令人明朗，醒心。有人說它是寫給那些癡迷的年青人的，令他們熱情認(rèn)真的對待未來的人生方向。白馬想這不只是對年青的一代而寫的，年長的人，期盼人生啟蒙的少年少女們，都可以讀讀，想想。
人生有許多主題，詩人選擇了成功，愛情，奮斗，未來四大主題詮釋熱愛生命的理由和對待生命的態(tài)度。面對遠(yuǎn)方，玫瑰，地平線，我們要奮斗，真誠，無畏。
讀這首詩，讓我們明白，對生命的熱愛，是一種追求。它給我們娓娓吟唱式的談心的感覺，鼓勵(lì)并建議我們要怎樣做比較好。很坦誠，真摯。排比句的并舉，明朗旋律的誦唱，讓人心潮激動(dòng)，哲思難忘。這正是那些年我們一起愛讀的原因。
四
最后再附上汪國真先生的一首詩作為今天文章的結(jié)尾吧。并懷念汪國真先生！
《我微笑著走向生活》
汪國真
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎？
我是一座莊嚴(yán)思索的大山。
報(bào)我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
