思維的局限性

? ? ? 窮人之所以是窮人,也許正是因?yàn)閷⒕Χ挤旁谝恍┲ヂ榫G豆的小事上,而沒(méi)有一種大的格局。

? ? ? ? 他們只關(guān)注自己的一畝三分地,除此之外,便把希望都寄托在子女身上,指望著他們能夠跨越階級(jí),賺大錢。至少在自己老的時(shí)候,能夠幫助自己養(yǎng)老。

? ? ? ? 他們只知道把自己的子女送進(jìn)學(xué)校,讓學(xué)校來(lái)教導(dǎo)他們,只關(guān)注他們的學(xué)習(xí),希望他們能考上好的大學(xué),找到一份好的工作。因?yàn)樽约菏裁匆膊欢?,所以才希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來(lái),擺脫自己的現(xiàn)狀。

? ? ? ? 然而,事實(shí)卻是,他們的孩子就算辛苦學(xué)習(xí)了二十年,到頭來(lái),還是什么都不是。他們看起來(lái)學(xué)了很多東西,但實(shí)際上,除了小學(xué)學(xué)習(xí)的一些知識(shí)對(duì)生活中的用處比較大外。其他的一些比較深?yuàn)W的知識(shí),如果不是學(xué)習(xí)一些更高深的專業(yè)的知識(shí),基本上用不到了。

? ? ? ? 而企業(yè),更喜歡那些有實(shí)際技能的人,即使你空懷滿腹理論,如果不會(huì)實(shí)操,運(yùn)用不到實(shí)際生活中中,那么也和沒(méi)學(xué)沒(méi)什么兩樣。更何況很多人連理論知識(shí)都學(xué)不起來(lái),這樣下去,自然也很難有什么好的發(fā)展。

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