? ? ? 最近偶然看到一篇“還記得當(dāng)年“賣豬肉”的北大畢業(yè)生嗎？現(xiàn)已身家百億”的文章，兩位主人翁從不被人理解到一度哽咽“我給母校抹了黑”，最終他們用實(shí)際行動(dòng)證明了“自己不愧是北大人”由此引發(fā)的想法。

? ? ? 常聽到某些人說到：“你看誰誰誰大學(xué)畢業(yè)了卻跑去賣菜？跑去賣豬肉？讀了大學(xué)有啥用呢？”，“讀書無用論”經(jīng)常被某些人掛在嘴邊，有人抱怨中國學(xué)生為了學(xué)習(xí)英語，讀了那么多書，花了那么多時(shí)間，而在以后的工作中卻很少用得到英語，甚至根本不用，這不是浪費(fèi)嗎？

? ? ? 看上去這種抱怨好像挺有道理的，確實(shí)，很多人在工作中確實(shí)用不到英語；只有少數(shù)人工作中用得到，即使用得到用軟件翻譯一下也足以應(yīng)付了，貌似大多數(shù)企業(yè)招聘時(shí)，也沒必要對應(yīng)聘者的英語水平有所挑剔，反倒可以把時(shí)間節(jié)省出來去學(xué)習(xí)其他更一些對工作有用的知識，不是更好嗎？

? ? ? 然而事實(shí)并不是如此，大多數(shù)企業(yè)在招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，考察他們的英語能力其實(shí)是很有必要的。這倒不是因?yàn)橛⒄Z本身重要，或者說往后工作中需要用到英語。而是因?yàn)橛⒄Z通過四六級考試，至少能說明這個(gè)學(xué)生在上學(xué)期間并沒有荒廢學(xué)業(yè)，至少能說明他是個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生。

? ? ? 因?yàn)橛袀€(gè)普遍規(guī)律是這樣的，即英語跟數(shù)學(xué)，如果中途有一些學(xué)習(xí)內(nèi)容跟不上的話，那很可能導(dǎo)致后面的很多內(nèi)容壓根聽不懂，聽不懂的話就會(huì)對學(xué)習(xí)更加沒興趣，導(dǎo)致惡性循環(huán)，然后就會(huì)比別人落得更遠(yuǎn)，最終可能就會(huì)徹底放棄。

? ? ? 因此大多數(shù)企業(yè)在招聘時(shí)，硬性要求應(yīng)聘者必須通過英語四級或六級考試，其實(shí)可能不是為了英語，而恰恰是為了確保應(yīng)聘者是個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生，至少能在大概率上證明他曾在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)過，更加有毅力把一件事情做好，這樣的人相對在工作中更能體現(xiàn)出自身的學(xué)習(xí)能力。所以在企業(yè)沒有更加可靠且更加方便的方法之前，這應(yīng)該算是明智之選，至少在概率上看會(huì)更加合理。

? ? ? 還有一個(gè)常見的情況，即花費(fèi)高價(jià)格去購買所謂的學(xué)區(qū)房，讓孩子進(jìn)入好學(xué)校，讓孩子贏在起跑線上，難道這真是孩子們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)成績好的原因？其實(shí)，學(xué)習(xí)成績好的原因其實(shí)應(yīng)該是源于家長們的種種行為，他們更愿意花大手筆去做這件事，就能表明他們都是很重視子女教育的；同時(shí)能花大價(jià)錢的，也說明了他們往往本身也相對比較優(yōu)秀，他們大多會(huì)在各個(gè)方面督促、幫助子女學(xué)習(xí)才讓他們的孩子成績更好，學(xué)區(qū)房可能更多的只是一個(gè)表象罷了。? ?

? ? ? 所以誰誰誰大學(xué)畢業(yè)了去賣菜？可能他們做的是創(chuàng)新思維的新農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，賣豬肉？可能做的是互聯(lián)網(wǎng)＋的新項(xiàng)目而已，他們的想法屬于線性思維方式，思維太過于局限，他們不能用更廣泛的視角理解世界，看到賣菜賣豬肉就會(huì)想到菜市場上傳統(tǒng)的小販，而忽略了現(xiàn)代社會(huì)可利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造不一樣的一方天地。

? ? ? 所以我們有必要擺脫思維的局限性，用更廣泛的視角看待世界，理解世界，這樣生活可能會(huì)迸發(fā)出更多美好的事物！