? ? ? ? ? 2020年11月28日，韋志中心理學(xué)網(wǎng)校的“心心相印”計(jì)劃：青少年心理工作研討小組全國(guó)大型公益活動(dòng)在全國(guó)200多個(gè)地方同時(shí)開(kāi)展。
從活動(dòng)的意義和價(jià)值以及活動(dòng)理念不難看出這是一次多么有愛(ài)有心的安排。網(wǎng)校在鍛煉小渡成長(zhǎng)的同時(shí)，又在盡最大力氣進(jìn)行心理學(xué)科普工作，選擇青少年心理工作這個(gè)點(diǎn)去進(jìn)行活動(dòng)，它不僅直面現(xiàn)在人們熱點(diǎn)焦慮的育兒?jiǎn)栴}，更是對(duì)祖國(guó)少年“祖國(guó)未來(lái)”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
此次活動(dòng)分六個(gè)主題進(jìn)行，分六次活動(dòng)進(jìn)行。大家使用統(tǒng)一的流程設(shè)置，在不同的情況下按團(tuán)輔需要進(jìn)行改變。活動(dòng)主題
2020年12月1日，我們湖南保靖縣復(fù)興九年一貫制學(xué)校咨詢(xún)室進(jìn)行了第一次研討活動(dòng)，活動(dòng)由小渡李凡春老師帶領(lǐng)，有8個(gè)中小學(xué)老師參加活動(dòng)，活動(dòng)中老師們認(rèn)真體驗(yàn)積極分享，在溫度只有4攝氏度的寒冷天氣下，無(wú)空調(diào)無(wú)火，老師們進(jìn)行了整整兩個(gè)小時(shí)的研討，老師們學(xué)習(xí)的熱情讓人感動(dòng)。
第一次活動(dòng)結(jié)束后，成員們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容目標(biāo)，以及活動(dòng)設(shè)置，以及后面我們?nèi)绾胃玫亻_(kāi)展都作了真誠(chéng)的表達(dá)，最后大家一致認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)有必要開(kāi)展，并要好好開(kāi)展，在活動(dòng)中我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)為以后的工作生活服務(wù)。
? ? ? ? 第二次活動(dòng)先由帶領(lǐng)者李凡春老師對(duì)自己一周以來(lái)的學(xué)習(xí)思考進(jìn)行表達(dá)，并對(duì)第二次活動(dòng)進(jìn)行目標(biāo)內(nèi)容說(shuō)明。
? ? ? 畫(huà)出和孩子一個(gè)沖突的畫(huà)面，伙伴們從畫(huà)心情畫(huà)開(kāi)啟第二次活動(dòng)。心情畫(huà)完成后大家分小組分享小故事。
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分享故事后是上臺(tái)演示環(huán)節(jié)，大家一致推薦了徐尤英老師和王國(guó)洪老師一組上臺(tái)演示，看他們演示地真投入。
王老師作為來(lái)訪者向咨詢(xún)師徐老師講述了對(duì)于他們班上一個(gè)軟硬不吃，死活不肯學(xué)習(xí)的一位學(xué)生的情況，并表達(dá)了自己想幫助到孩子的真實(shí)想法，養(yǎng)闡述了自己努力過(guò)的一些方法。徐老師作為咨詢(xún)者先肯定了王老師的付出，并為王老師點(diǎn)贊，然后積極回應(yīng)了王老師焦慮的問(wèn)題，并中肯地給到建議。
面對(duì)問(wèn)題孩子作為老師我們大家有著共同的感受，老師們都覺(jué)得自己能做好的部分太少了，我們需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力去關(guān)心和關(guān)注這些孩子，但效果甚微，怎樣有效地幫助到這些個(gè)孩子產(chǎn)生了挫敗感。
? ? ? 帶領(lǐng)者李凡春老師總結(jié)到做好我們能做好的部分吧，并對(duì)如何進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行解答。然后叫大家找找自己身上的至少五個(gè)積極心理品質(zhì)，老師們?cè)僖淮蜗萑氤了贾小?/p>
從大家的笑顏中發(fā)現(xiàn)，老師們的自信又找回來(lái)了，大家又將滿(mǎn)血復(fù)活投入到工作中去。
最后環(huán)節(jié)布置本次作業(yè)后，讓大家用一兩句話(huà)談?wù)勛约旱幕顒?dòng)感受。
? ? 徐尤英老師：在這個(gè)溫暖的場(chǎng)里學(xué)習(xí)很開(kāi)心快樂(lè)！
黃愛(ài)萍老師：作為年輕教師我要向在座的各位多學(xué)習(xí)，用心把自己成長(zhǎng)好，然后經(jīng)營(yíng)好家庭搞好工作。
向麗娜老師：通過(guò)這次學(xué)習(xí)激發(fā)了我想學(xué)習(xí)的欲望。以后跟著大家好好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
在場(chǎng)的每個(gè)人都因?yàn)槭斋@而喜悅。看大家笑得多燦爛：
看看我們的合影，青少年心理工作怎么做？我們將從研討小組團(tuán)體這里出發(fā)！
