? ? ? ? ? ? 溫嶺市第四中學(xué)

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師：心懷善意。扶是肯定要扶？怎么扶？

生：萬一那個是托呢？

生1:為自己找證據(jù)，拍一段視頻。

生2:直接打120。反正要看醫(yī)生

生3:并不是所有的老人都是會訛人。

評：訛人只是少數(shù)。

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評：說不如做

評選班級“關(guān)愛之星”。推薦理由。

建議：1.序列化活動。等？不等？扶&不扶？捐？不捐？

2.學(xué)生的真實(shí)心理是什么？如果關(guān)愛他人那么累，你還會去關(guān)愛他人嗎？

3.問題設(shè)計(jì)的細(xì)化。

4.知情意行如何統(tǒng)一？

5.真情境-真問題-真活動-真成長。

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