? ? 我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。這是2014年亞馬遜暢銷書榜首《無聲告白》吸引我的一句話，因?yàn)楹痛蠖鄶?shù)內(nèi)斂敏感的孩子一樣，找到自我是我窮盡一生要學(xué)習(xí)的功課。我確信這堂課我得不了滿分，可能我用盡力氣勉強(qiáng)及格已是萬幸，但我仍然清楚地知道我一定要努力學(xué)習(xí)盡可能的求得高分?jǐn)?shù)才能從人生這個大學(xué)堂順利畢業(yè)。
? ? 豆瓣評分8.2，我花了兩天的時間就看完，盡管翻譯差強(qiáng)人意，作者用構(gòu)思的技巧性增強(qiáng)了正本小說的趣味性，讀者也一直想知道發(fā)生了什么可愛的莉迪亞竟然走向了死亡。讀到最后我心疼不已，為莉迪亞全家每一個人和杰克。
? ? 有人說這本書在講家庭教育，其實(shí)不盡然。倘若教育非得分家庭和學(xué)校還有社會，這三者有著千絲萬縷的關(guān)系實(shí)在不好分割，所以我寧愿認(rèn)為這本書就是一場告白。那些我沒有告訴你的，那些你沒有傾訴給我的，我把這些感受寫成故事權(quán)當(dāng)我的傾訴，故事得以分享，我的表達(dá)也就完成，然后心里下了一場雪，能更昂首闊步的走完這人生，倘若這場雪也能抵達(dá)你的心靈圣地，讓你也能停下來看一看來時的路是不是忘了些什么或者單純就引起你的共鳴讓你知道自己不是一個人，這全都是這場告白的幸運(yùn)收獲。
? ? ?武志紅說“人的一生都在試圖重溫童年的美好，修正童年的錯誤”，這句話太哲學(xué)，我的理解就是我們的性格和對這世界的認(rèn)知以及以后和這世界交鋒的所有本領(lǐng)基本都來自于童年的經(jīng)歷。這經(jīng)歷也就是父母老師同學(xué)的陪伴還有這世界給你的種種印象，中國有句俗語“三歲看大”，我很不喜歡這句話的表達(dá)方式，但可以看見小時候成長的環(huán)境對我們的影響巨大。小說中莉迪亞的華人爸爸遭受的種族歧視和媽媽小時候遭遇的性別歧視深深的影響著他們的性格。他們拼命想要去避免他們曾受到的傷害在孩子身上重演，大環(huán)境無法改變，于是想著改變自己。爸爸希望孩子努力社交以為努力可以無障礙的融入社會，媽媽希望莉迪亞能努力學(xué)習(xí)，圓她小時候想成為一名醫(yī)生而不是一個家庭主婦的夢想。導(dǎo)致莉迪亞走向悲劇最主要的原因大概還是小時候媽媽的出走，瑪利亞（莉迪亞的母親）在處理完她媽媽的后事”產(chǎn)生恐慌，覺得自己不能像媽媽那樣過完一生，于是離家出走渴望重新學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)已經(jīng)擱置很久的夢想。莉迪亞在媽媽“失而復(fù)得”后開始迎合媽媽所有的期待，成為一個懂事的孩子，僅僅是因?yàn)橹灰獘寢尭吲d她就不會離開了，她在遺失自我的路上越走越遠(yuǎn)，在媽媽的期待中不堪重負(fù)最后走向悲劇。小說是還是有些理想主義的，莉迪亞在最后一刻獲得了內(nèi)心的寧靜只是沒有逃過意外。她的死讓家人覺醒，是內(nèi)心的無聲告白，只是這告白的代價太高。可是我還是沒法指責(zé)瑪利亞和詹姆斯，他們的童年經(jīng)歷決定了他們的思維模式，他們童年的缺失自然地過渡到下一代身上。除非有一天他們覺醒：孩子只是一個獨(dú)立的個體。
? ? ?我們都沒有能力選擇自己的出生，幸運(yùn)的話可以生活在一個智慧和諧之家，不幸的話這世界有太多的反面教材可以參考。我還算幸運(yùn)，可我總是對那些不能很好的走過青春期的朋友感到心疼。我們用“赤子之心”表達(dá)孩子的純潔無邪，用“童真”表達(dá)孩子真誠，用“無憂無慮”表達(dá)孩童時代的美好?？蔀槭裁粗挥型晔沁@樣美好的呢？那時候，我很喜歡《小王子》，我覺得所有的孩子來到世間都是天使，擁有暖化一切的力量，而孩子未來成長為什么樣的人全都依賴于這個世界給他的反饋。所以我一直有個夢想，關(guān)于守護(hù)孩童的夢想。我也知道我成為麥田的守望者的夢想注定只能是一個夢想，不可抵達(dá)，因?yàn)檫@世界并不是烏托邦，更何況，我眼中的我和真我和我表達(dá)的我本就相差極大。馬東說“被誤會是表達(dá)者的宿命”，其實(shí)被誤會是我們每一個人的宿命，除非你從來都是表達(dá)真我。自由在高處，我想除非你足夠幸運(yùn)，我想我們都是被誤會的存在。
? ? ?我只能祈愿我們都能找到真我，勇敢活出真我。我也仍然期盼未來在成為守望者的路上可以努力多守護(hù)一些孩子純真的笑容。
? ? 我不僅僅夢想在小孩和大人的轉(zhuǎn)角蓋一座城堡，因?yàn)槎嘤械拇笕硕荚切『ⅰ?/p>
