本次課程的感悟和反思：“十年樹(shù)木 百年樹(shù)人”原來(lái)樹(shù)竟然可以傳達(dá)出畫(huà)者的潛意識(shí)。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己，再次認(rèn)識(shí)自己
畫(huà)面描述：這是我畫(huà)的一棵樹(shù)
畫(huà)者基本信息（包括性別、年齡、職業(yè)、家庭情況及畫(huà)者困惑等）
性別女 年領(lǐng)25 職業(yè)創(chuàng)業(yè)者
? 一．〖畫(huà)面整體〗（包括畫(huà)面大小、位置、線(xiàn)條、顏色等）
畫(huà)面大小——不大不?。▽?duì)自我認(rèn)知較好，自信）
畫(huà)面位置——整體居中部，朝向右側(cè)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
線(xiàn)條——流暢，性格較為隨和。
線(xiàn)條筆跡較重，較平滑，
顏色——中性筆黑色
順序、涂抹、時(shí)間——從樹(shù)干開(kāi)始畫(huà)起，沒(méi)有涂抹，符合人的成長(zhǎng)規(guī)律
二．〖基本特征及釋義〗（包括房子、樹(shù)木、人物及附屬物等各元素特征的說(shuō)明及釋義）
整體——一棵枝繁葉茂的樹(shù)，生命力旺盛
樹(shù)干——根部粗上部略細(xì)，能力與目前的生活狀態(tài)匹配，不缺乏社會(huì)支撐
樹(shù)冠——圓圓的樹(shù)冠，自信，人際關(guān)系良好
樹(shù)枝——左邊的樹(shù)枝略高于右邊的樹(shù)枝，空想、文藝的思緒多于科學(xué)的理性的
樹(shù)葉——右邊的樹(shù)葉對(duì)于左邊，受父親的影響比較大，著眼未來(lái)
樹(shù)根——無(wú)
地平線(xiàn)——有一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)安全感有一點(diǎn)需求。
三．〖整體分析〗（綜合以上分析，思考畫(huà)面相互之間的關(guān)系，從整體分析畫(huà)者的性格、情緒及人際狀態(tài)等）
綜合分析：整棵大樹(shù)在畫(huà)面構(gòu)圖飽滿(mǎn)，枝繁葉茂，象征著畫(huà)著生命力旺盛，精力充沛，自信，狀態(tài)良好，左邊的樹(shù)枝高于右邊，和畫(huà)者的職業(yè)有關(guān)。
四．〖建議〗
我畫(huà)的這棵樹(shù)整體比較平衡，分析樹(shù)枝樹(shù)冠可以發(fā)現(xiàn)我性格里面男性的一面以及“全能爸爸”從小對(duì)我學(xué)業(yè)的影響，樹(shù)干底部比較粗，和從小就有全力支撐我安全的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
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我是正影負(fù)形，這是我參加蘋(píng)果老師“繪畫(huà)讀心術(shù)訓(xùn)練營(yíng)1.0”打卡的第4幅畫(huà)
