27.你天天刷牙嗎?又，我為什么要問這個奇怪的問題?

天天洗臉刷牙，這是我們的日常。可是，我們常常忘了要給自己的腦子洗腦。過分關注外在形象，而忽視內(nèi)在精神涵養(yǎng)，這是生活越來越悲催的原因。

“吾日三省吾身”，越是簡單的道理，越是很難做到。不是嗎？

優(yōu)秀的人總是極少數(shù)的，而世界是由極大部分的庸庸大眾組成的。人們都喜歡安逸舒適的生活，沒有人愿意瞎折騰，于是當有人表現(xiàn)得極為優(yōu)秀、上進時，大部分人就會出來阻止，甚至傷害他。道理很簡單，人們不喜歡和自己不一樣的同類。

這是考驗人的時候了。表現(xiàn)型人格的人會在意自己當下的表現(xiàn)，他們希望得到別人的肯定，并通過這肯定來尋找歸宿感。他們喜好表現(xiàn)，一切外在的形態(tài)似乎都與自己息息相關。所以，當自己的優(yōu)秀行為被別人阻止或嘲諷時，他們會放棄一切成長機會，然后甘愿淪為庸庸大眾的一員。

而進取型人格的人，他們不那么在意自己當下的表現(xiàn)，他們更在意自己未來的表現(xiàn)。簡單說，他們是活在未來的人。他們不受當下環(huán)境的困擾，他們意志堅定目光長遠，因為他們心懷遠方。

電影《肖申克的救贖》中銀行家安迪說，“我有莫扎特陪我，在我的腦子里，在我的心里。這就是音樂的美妙所在，他們無法把它從你這兒奪走。你們對音樂沒有這種感覺嗎？有了它，你才不會忘記這世界上有一些地方不是用石頭圍起來的。在你的內(nèi)心深處，有一種東西是他們奪不走摸不到的。只屬于你一個人，希望。”

這就是進取型人格的人。不被任何環(huán)境改變，堅定地活在未來。

28.你想不想要一個人生的“作弊器"?

當然想。學習能力。

一個人的學習能力其實就是一個外掛，天生條件之外的裝備，想想看，如果一個人需要什么，就能學會什么，這簡直就是自帶作弊器呀，隨后，這個人擁有的可是開掛的人生。

學習能力的進階，包括以下三個階段：

第一、能學會有人手把手教授的技能；

第二、能學會書本上所教授的技能；

第三、能學會沒有人能教授的技能。

大多數(shù)人終其一生都停留在第一或第二階段。能學會有人手把手教授的技能，這是最初級的步驟，偏偏人們因為覺得太簡單而忽視它。比如，拿筷子。很多人拿筷子的動作是不對的，偏偏自己又沒有意識到，甚至覺得對不對都無所謂，只要能使就行了。就是這樣隨意將就的心理，讓我們失去了更多學習的機會。

第二階段，學會書上的道理。這是聰明人的做法，有不懂的地方就立刻找書，找方法，并立刻用書中的方法行動起來。這是踐行者，能很快改變命運。但是真正的強者，是那些無師自通的人，能學會沒有人教授的技能。能到達這個境界的人，很少。這是從術(shù)悟出道的一個表現(xiàn)。

該怎么達到這個境界呢？因人而異，但你必須明白一個道理：你必須自己琢磨出自己的路徑和跨越方式，而這恰恰是判斷你能否進入第三個階段（或稱境界）的依據(jù)。

做一個終生成長者吧！通過不斷學習學習再學習，相信有一天，你一定能到達這個境界。