主播,從業(yè)余到專業(yè)~微課整理筆記(干貨)

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一:怎樣理解一份稿件與讀者共鳴。

像看一部電影,你要想象自己就在這一部電影之中你就在演這一部電影,“我就是”~情景再現(xiàn),聽眾就是你的觀眾。要激發(fā)形象感受,調(diào)動情感活動,培養(yǎng)感,轉(zhuǎn)化為自己的感受自己、想說的話。

解決方案:進(jìn)行稿件拆分練習(xí)

語句通順

空間情景類

感受類

神態(tài)類

敘事類


二、怎樣播放一份稿件,和讀者互動。

體現(xiàn)情感準(zhǔn)確、鮮明、生動。

1、停、連、輕、重。

注意停、連的位置、時間與方法

注意重音的位置與方法

2、對象感的強弱決定你播讀風(fēng)格(宣讀式、播講式、播新聞)


三、怎樣修飾你的聲音讓聽友喜歡。

1、咬字,想達(dá)到吐字清晰可以進(jìn)行口部操練習(xí)。

字頭:叼住彈出,部位準(zhǔn)確。

字腹:拉開立起,氣息均勻。

字尾:歸音到位,趨向鮮明。

發(fā)音:三腔結(jié)合。

口腔,打開上鄂,聲音往前。效果:聲音明亮。

鼻腔,效果是高音,例如發(fā)n。適合晚間鼻音。

胸腔,(像男性聲音那樣具有磁性),胸腔發(fā)后鼻音g(gong音)。

2、共鳴:對聲音夸大、美化,調(diào)節(jié)音量、音高、音長、音色。形成不同的語言風(fēng)格,不同色彩的聲音。

擴(kuò)大發(fā)音效率,改善聲音質(zhì)量,提高聲音色彩和表現(xiàn)力。

播音中遇到的問題及解決方案

蹦字(不順溜):備稿,反復(fù)閱讀。

八股文(聲音拖長,有氣無力):備稿注意停、連、輕、重。

感情不到位,沒有畫面感:模擬對話。

錄音設(shè)備:話筒(干音設(shè)備)、聲卡(部分電腦自備)、耳機(jī)、話放、耳放。

軟件:?adobe?audition


四、后期:自配音樂,各種修飾。

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