人間四月天，是每年雷打不動的“閱讀節(jié)”，我們通過節(jié)日倡導閱讀的意義，培養(yǎng)閱讀的習慣，增強閱讀的興趣。今年也不例外，大家早早的開始策劃活動，園內(nèi)躁起了“讀書”之風。

01預熱期

從3月開始，行政團隊就開始了一場讀書的預熱，總共15本書，平均每天閱讀1本，并打卡500字輸出?；顒与m于今日結(jié)束，但預示著新的開始，大家學到了不僅是書中的知識點，更多的是一種社區(qū)組織的邏輯，方法和思路。明白了底層邏輯，對于工作策劃，項目思考等都起到了非常難得的推動作用。

02策劃期

做才是做好的學，用才是最好的讀。當下就是我們的“閱讀節(jié)”，我們應該以怎樣的思路，帶著怎樣的目標去策劃呢？思索一番，教學行政用了一下午時間去研討，思維碰撞。與以往不同的是，現(xiàn)在的思路很容易就達到一致，目標主題也能快速落地。

03教師版

我們希望每一位老師在閱讀節(jié)這一個月都來讀書，這個月每個人至少第一本書，分享一篇讀書心得。書記工作室的讀4本書，選擇聽書4本，并每日以清單體的形式輸出1篇200字的感悟。最好玩的是，每天有一個心動時刻，早上6：00，搶打卡，搶到的親積5分，活動結(jié)束期得分前10，獲得神秘大禮。參與者都有參與獎一份。

04親子版

在家要一直讀書，保持這個非常好的習慣。每天和二娃一起讀書打卡，并把他讀書的樣子記下來，也讓他每天說說自己童言稚語般的感悟。我們的目標是30天不停歇，并做成一本小書保存。

這個人間四月天，我們一起永遠熱愛生活，知足上進，享受閱讀，活在當下，樂在其中。