1.原則

成人學(xué)習(xí)的第一公理是以自我為導(dǎo)向，閱讀是要讓書(shū)本對(duì)你負(fù)責(zé)，而不是你對(duì)書(shū)本負(fù)責(zé)。

2.目的

便簽學(xué)習(xí)法的目的是：將我們的學(xué)習(xí)思路從“以知識(shí)為導(dǎo)向”變成“以自我為導(dǎo)向”，幫助我們更好的內(nèi)化和應(yīng)用知識(shí)。

3.邊界

任何方法都有邊界，便簽學(xué)習(xí)法更適合于致用類圖書(shū)。

4.工具

便簽學(xué)習(xí)法只需三張便簽：I便簽——對(duì)應(yīng)重述知識(shí)；A1便簽——對(duì)應(yīng)內(nèi)化知識(shí)；A2便簽——對(duì)應(yīng)應(yīng)用知識(shí)。

5.步驟
針對(duì)書(shū)中某段信息：
① 在I便簽上用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要陳述該信息或自己的啟發(fā)
② 在A1便簽上針對(duì)這個(gè)信息，寫下與自己相關(guān)的經(jīng)歷或事情
③ 在A2便簽上規(guī)劃今后如何應(yīng)用
④ 將A2便簽取出放在醒目處，提醒自己行動(dòng)

6.使用小貼士

內(nèi)容盡量控制在一張便簽以內(nèi)，如果你想到多個(gè)應(yīng)用或行動(dòng)，那就使用多張A2便簽。

7.I標(biāo)簽：重塑知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

要邏輯清晰、文字簡(jiǎn)練，盡量使用自己的語(yǔ)言，將原文加工成具體的操作步驟。

8.A1標(biāo)簽：內(nèi)化知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

要能清晰地寫出經(jīng)歷的起因和結(jié)果，并盡量讓它貼近I標(biāo)簽的要素。這個(gè)經(jīng)歷最好能是自己的親身體驗(yàn)或親眼所見(jiàn)。

9.A2標(biāo)簽：應(yīng)用知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)劃的目標(biāo)是否符合smart法則？具體行動(dòng)步驟如何？行動(dòng)人是誰(shuí)？行動(dòng)是否能拉近與目標(biāo)的距離？行動(dòng)是否能夠量化？

10.使用微信練習(xí)便簽思維

當(dāng)你在公眾號(hào)里看到一篇不錯(cuò)的文章想要轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，停下來(lái)問(wèn)自己一句：我能加上自己的重述再轉(zhuǎn)發(fā)嗎？我能補(bǔ)充些自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)發(fā)嗎？我能加上一個(gè)自己的應(yīng)用再轉(zhuǎn)發(fā)嗎？不斷如此，就可以有效的訓(xùn)練你的便簽思維。