寫這些文字是有原因的。在大學(xué)的某一節(jié)課上，舍友偶然翻到以前的一張照片，很激動(dòng)的讓我看，我看了，沒錯(cuò)，是我大一剛來的樣子。我還在不明她為何如此反應(yīng)的時(shí)候，她就已經(jīng)讓周邊的同學(xué)看了一圈。是怎么了呢？我胖了，瘦了？我好看，還是不好看呢？她說，轉(zhuǎn)啊，你那時(shí)候好清純啊。我反問她，哦？我現(xiàn)在庸脂俗粉了是嗎！
我笑笑。
我拿起手機(jī)，照著不太清晰的屏幕費(fèi)勁打量了自己。悶青色的短發(fā)，吃土色的口紅，從網(wǎng)紅那里復(fù)制過來的板正有型一字眉，還有等待開刀的小眼睛。以前用上換了牌子洗面奶好像就白了一點(diǎn)，以前挽起校服褲子就覺得好看了許多，以前把蓄起來的頭發(fā)披散下來就覺得自己是小仙女?，F(xiàn)在走在校園里，我有著好多個(gè)油光滿面的女同學(xué)，連同我自己在內(nèi)，也是油光滿面，因?yàn)楝F(xiàn)在就是流行這種水光的妝容。
我很懷念，我很羨慕以前的自己。我現(xiàn)在和那時(shí)的清純截然不同，主要是在于心境的變化之大。
現(xiàn)在的我我眼神不再明亮，笑容不會(huì)純真，做事不會(huì)隨心所欲，亦沒有愛情，我說話做事處處小心，有事甚至?xí)桃飧胶退?，?duì)待朋友和親人我甚至也有強(qiáng)烈的距離感，我總感覺，我是我自己，我只有我自己。強(qiáng)烈的孤獨(dú)感總是毫無防備的席卷而來，不可預(yù)料的，此刻的我，已深陷其中。我說我心如止水，倒不如喚作心如死灰。
可笑的是，從前的我就是希望可以成為今天的我。
那個(gè)時(shí)候的我，只想快快長大，想穿上高跟鞋，想泡在在大學(xué)的圖書館里，想獨(dú)立做事，想能賺錢，想通達(dá)人際，想成為自己欽佩的的女強(qiáng)人。
人為什么總是矛盾，得到了卻感不到滿足，擁有了還說自己不幸福。
我始終相信文字是有溫度的，我喜歡讀書，當(dāng)我真正熱愛讀書的時(shí)候，卻被自己的各種考試所牽絆，我是一個(gè)倔強(qiáng)卻又肯服軟的成年人了，因此就只能任自己的欲望強(qiáng)壓下去，不能讓它熊熊燃燒，去做該做的事情，是我自認(rèn)為對(duì)的事情，也是我的理智使然。
文字真的是有溫度的，因?yàn)榇丝虒懴逻@些的我，覺得好像在和某個(gè)老友傾訴一樣，我想聊很多，想聊我的青春，想聊我的痛苦，想聊我的志向，想聊我崇尚的自由，我不知何時(shí)能夠達(dá)到我目前的志向，也不知到達(dá)那時(shí)我是否還是會(huì)和現(xiàn)在一樣痛苦自己的改變，我不知道我崇尚的自由是會(huì)讓我快樂還是讓我孤獨(dú)。我判斷我的確失去了一種能力，這是一種懦弱驅(qū)使的行為倒退，準(zhǔn)確的說，世上沒有一個(gè)年齡階段擁有這樣的狀態(tài)，這算不得倒退，這是一種無能。這種無能只有患者自己清楚，并為這種無能冠之以理智的名義，認(rèn)為自己的觀念，是符合中庸之道的，所以這不是無能，也不是病患，只是我選擇而已，并非我刻意突出。也許我愛，可是我不能，也許我痛，可是我不能。我就是這樣的無能之人。
我很失敗。我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)好孩子，更不是一個(gè)好人。
我不是好學(xué)生，因?yàn)槲腋咧姓劻撕荛L一段時(shí)間的戀愛，那是一個(gè)穿上藍(lán)白色校服很好看很干凈的男孩，他笑起來很溫暖，總是下課了在我班級(jí)的門口等我，帶我一起去餐廳吃飯。
我們的愛情來的很簡單，很粗暴，我們只是約好了，要永遠(yuǎn)在一起，就開始談戀愛了。
他曾經(jīng)是我在這世上最信任的人，我一度覺得自己是最幸運(yùn)的人，不論是誰，好像都會(huì)離開我，可是申他不會(huì)。
當(dāng)時(shí)不懂愛情，現(xiàn)在覺得，那就是愛情。
如果他對(duì)我不是愛情，可是我對(duì)他是愛情，如果說愛情是兩個(gè)人的情感交換構(gòu)成的話，那也許就不是愛情。這個(gè)字眼聽到過很多，卻還是不能肯定它的概念和屬性。如果我判斷錯(cuò)了的話，想必是我經(jīng)歷太少，也不懂觀察。但是錯(cuò)了就錯(cuò)了罷，錯(cuò)怕什么呢？我怕什么呢？
和申在一起的日子，每天都很規(guī)律，他的學(xué)習(xí)很好，沒有參加中考，是提前錄取的。我一直引以為豪，因?yàn)槟菚r(shí)我還有資格。
我就不怎么樣了，他總是跑來找我，在樓道里教我數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)對(duì)我來說，仿佛是天書，現(xiàn)在在大學(xué)更是不堪。
對(duì)我來講，我會(huì)感到深深的抱歉，對(duì)于父母的期望，對(duì)于自己的名字，覺得數(shù)學(xué)不好仍舊是一個(gè)缺憾。
我很感激申，他鼓勵(lì)我，一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，陪我考試，陪我度過了2013年和2014年，那時(shí)候網(wǎng)上流行這樣的一句話:誰陪你度過1314？
我總是拿這句話調(diào)侃他，去接熱水的時(shí)候，我就會(huì)鄭重地問他，申啊，是誰陪你度過1314的啊？而他總是會(huì)看向我很久，再說，是你。這一幕讓我印象深刻，我突然感覺到一種難以言表的神圣感，我不想再去褻瀆那份美好，后來再也沒有問過他。
世界上沒有努力做不成的事情，遺忘也是。
我努力的忘記申的一切，可是這一幕仍然很深刻，看來我還是不夠努力。我是一個(gè)庸俗的人，我做事都是為了取得成效的，因此我希望，申，有一個(gè)要比我好很多的人在陪伴他，不然我這些年來的努力放下就失去了價(jià)值，不然我的這些年來的不打擾，就失去了價(jià)值。
