? ? 今天的“文意兼得，多元讀寫”語文研討活動讓我收獲頗多。

? ? 謝燕燕老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》讓我領(lǐng)略到了語文課的美。生動、飽含深情的語言，巧妙的教學設(shè)計，一曲高山流水，仿佛帶著我們穿越到了兩千多年前，去感受俞伯牙和鐘子期這對千古傳頌的至交典范之間的深厚情義。

? ? ? 仲雙老師的點評，讓我對謝老師的課堂脈絡(luò)有了更清晰的把握，也讓我意識到自己存在的差距。

? ? ? 最后，王有鵬主任對“文意兼得，多元讀寫”教學模式做了詳細的介紹。使得我對語文課的課堂結(jié)構(gòu)，語文課教什么，怎么教教有了更深刻的把握。

? ? ? 相信在這么多專家老師的帶動幫助下，我一定會迅速成長起來的。