? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?女兒寫作業(yè)

女兒這學(xué)期一年級，不喜歡做作業(yè)，做作業(yè)很拖拉，非常喜歡一邊做一邊玩，每次都是催好幾次，壓著才寫完的。每次寫作業(yè)我都很頭疼。

上個(gè)星期天早上，我陪女兒在客廳做家庭作業(yè)， 她一邊玩一邊做，一個(gè)早上還沒寫完。下午本來想找寫作業(yè)的，結(jié)果她玩去了。 晚上我有事出去了， 沒在家，她的作業(yè)也就沒做了。星期一早上， 我接到老師的電話，說她沒完成作業(yè)，作業(yè)完成的很馬虎。晚上回來，女兒主動(dòng)找我陪她寫作業(yè)。我問她應(yīng)該什么時(shí)候玩？她說要先做完作業(yè)才出去玩。這星期起，每天都很認(rèn)真的做作業(yè)，再也不一邊玩一邊做，做完才出去。

寫作業(yè)本來就是孩子的事，大人怕她沒寫完，寫好，每天都催促，代勞，形成了惡性循環(huán)，大人頭疼，小孩辛苦。讓她自己承擔(dān)沒寫作業(yè)的后果， 她自然就會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)了。