一、今天聽寫了兩個(gè)班的字詞和課下注釋，聽寫的結(jié)果依然不好，不該錯(cuò)的，聽寫好幾次的字詞依然會(huì)錯(cuò)，學(xué)生的質(zhì)量真的很差。這一周的上課依然會(huì)以檢查背誦為主，并且把懲罰方式搬上來，希望學(xué)生們在背誦的時(shí)候有些緊迫感，提高學(xué)習(xí)效率。

二、今天在三班試行了課上練習(xí)《綜合性學(xué)習(xí)》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄完題目再做題，效率太低，因此這種課程應(yīng)該放在帶有大課間的那節(jié)課上進(jìn)行，否則上課的時(shí)間就被壓縮了。當(dāng)然了，我也可以提前進(jìn)入教室讓學(xué)生們抄題做題。