為什么我們會相信在太空能看到萬里長城？為什么我們會相信可樂會腐蝕我們的骨頭？為什么我們會相信虛無荒誕的偷腎傳說？這些傳言都沒有科學依據(jù)，但是為什么它能很快被人記住并持續(xù)傳播呢？那是因為這些觀點都富有黏性，它們都屬于富有黏性的創(chuàng)意。
咦，有黏性的創(chuàng)意，聽上去是不是很有趣？沒錯，這就是本周想和大家分享的這本有關(guān)提升創(chuàng)意的工具書《讓創(chuàng)意更有黏性-創(chuàng)意直抵人心的6條途徑》。
該書的作者是全球暢銷書《決斷力》的作者希斯兄弟。在此書中，兄弟兩人的側(cè)重點在于研究創(chuàng)意是如何構(gòu)成的以及如何做到的途徑。
首先什么是有粘性的創(chuàng)意？我們?yōu)槭裁葱枰?/b>
簡言之就是容易被人理解、容易被人記住并持續(xù)影響他人的想法或觀點。
有的人可能會說，我又不是搞設(shè)計的，也不是什么影視編劇，我干嘛要了解創(chuàng)意，我干嘛需要創(chuàng)意？
事實上，有粘性的創(chuàng)意本質(zhì)就是信息的有效溝通，目的就是讓聽眾注意、接受你的觀點或想法，或者按照你所設(shè)計的路線，讓他抵達你想讓他取得地方。想象一下，在職場中，如何說服同事領(lǐng)導接受你的意見或提議？經(jīng)理怎么樣才能讓員工記住有關(guān)新的戰(zhàn)略方向和行動方針的“重要構(gòu)想”？如何讓調(diào)皮搗蛋的孩子接受你的諄諄教誨，如何吸引用戶愿意聽聞你的新品介紹等等，這些和我們生活工作息息相關(guān)的場景都離不開創(chuàng)意，一個有粘性的創(chuàng)意可以讓你輕而易舉的影響他人，但很可惜，創(chuàng)意如此重要，但大多數(shù)時候被我們忽視。本書就借此機會喚起了大家對于黏性創(chuàng)意的重視。
其次，黏性創(chuàng)意的頭號敵人就是【知識詛咒】
特別是有些專家，研究某個領(lǐng)域時間越長，就不可避免地產(chǎn)生【知識詛咒】。知識了解的越多，越不會說人話。就像我們?nèi)メt(yī)院就醫(yī)，有些醫(yī)生和病人講解病理和健康狀況時，病人們往往聽得云里霧里，醫(yī)生們卻講的頭頭是道。比如，如果醫(yī)生對你說，你患了【原發(fā)性心肌炎】，你聽完后可能完全不知所措。而【心肌炎】就是你的心臟不舒服，有了異常，而【原發(fā)性】也只不過就是連醫(yī)生們也不知道是什么原因造成的心臟不舒服的原因。
第三，要想得到【黏性創(chuàng)意】，書中指出有6條原則可以參考，它們分別是：簡單、意外、具體、可信、情感、故事
創(chuàng)意能否有黏性，取決于內(nèi)容，更取決于表達方式，而如果你能遵守這6大原則，那么你的觀點和想法就會變成黏性創(chuàng)意，被他人接受和記住。這里簡單介紹一下這6大原則以及自己的切身體會。如果特別想了解6大原則的詳細內(nèi)容，建議大家一定要去翻翻此書。文中還充斥著大量有趣生動的案例，非常值得讀者思考。
簡單-即找到核心信息，并排好優(yōu)先級，做到簡約；它也是這6大原則中的重中之首，其他幾個原則都屬于“增強黏性的技巧”。
意外-通過意外打破認知常規(guī)，喚起好奇心或者善于制造人們想了解但不了解的【知識缺口】。
具體-化抽象為具體，讓人牢記不忘。
可信-為傳達的信息或觀點找到合理的可信源，用細節(jié)做到可信，打動人心。
情感-喚起同理心與情感，讓人關(guān)心在乎。
故事-講好一個故事，讓人起而行動。
小六老師曾經(jīng)說過，這本書是對他個人思維方式影響很大的幾本書之一，讀完后，才發(fā)現(xiàn)，原來備受萬人矚目的洋蔥閱讀課竟然也是按照這6大原則被設(shè)計出來的呀。
第一步，找到核心信息-我們在上洋蔥閱讀的第一課時，小六老師就明確地告訴大家，洋蔥閱讀就是要教會大家如何快速有效地閱讀一本書;這個就是洋蔥閱讀想傳達的核心信息。
第二步，小六說，我們每個人都可以在1-2個小時內(nèi)閱讀幾本書，一下子打破了學員們的常規(guī)認知，喚起大家極大的好奇心，原本可能一年都翻不完的書怎么可能在這么短的時間內(nèi)讀完呢？
第三步：具體描述，這一點我覺得小六老師做的特別用心。每次講完理論課，他都會特別補充相應(yīng)的操作視頻，比如如何提取概念卡，如何進行主題閱讀，除了在直播間講解方法以外，還親身錄制視頻示范，絕對是具體的不能再具體啦。
第四步：可信。大眾對接收到的信息是否相信，很大程度取決于可信源。相比而下，我們更容易相信親朋好友、學術(shù)權(quán)威或者名人代言，還有一種可信源就是發(fā)生在身邊的例子。小六老師自身的閱讀成長經(jīng)歷就已經(jīng)為洋蔥閱讀課進行了很好的標桿示范作用，但除此以外，你會發(fā)現(xiàn)，你身邊和你一起加入洋蔥閱讀的小伙伴們也在發(fā)生變化，這個就大大增強了洋蔥閱讀能教會人閱讀并見證自己變化成長的可信度，和外面那些同樣做知識付費的商家故意吹捧相比，那真是貨真價實，誠實可信度百分百且看得見感受得到呀。
第五步：情感。洋蔥閱讀100天航海計劃，每位洋蔥學員都會加入一個船隊，同在一條船上的洋蔥小伙伴們之間建立的情感，大家是能很深刻的體會到的。這里，一定要借此機會表揚一下我們的Reading go船隊的船長老焦，他不辭辛勞，盡心盡責，為船隊的前進目標事事親躬。有一次，他忙到凌晨3點鐘還在堅持做線下讀書會的復(fù)盤，第二天還要正常上班，做自己的本職工作。為了讓線下讀書會更有趣，他還不停借助自己的游戲?qū)I(yè)，想著法地出謀劃策。要知道，洋蔥閱讀里的每位船長都是無償為小伙伴服務(wù)，它們無私奉獻的精神打動每位船隊的船員，感召力超強，洋蔥閱讀群里的小伙伴有著極大的價值共鳴，那就是我們愛閱讀，我們要成長！
第六步：故事。哈哈，說到這一點，洋蔥閱讀里最不缺的就是故事。每位蔥油都有自己和洋蔥閱讀之間的故事，有人因為洋蔥閱讀打造了自己的第二職場，甚至開創(chuàng)了自己的個人品牌；有人跨越地域障礙，只為參加在另一座城市舉辦的洋蔥閱讀線下讀書會；還有人因為結(jié)識洋蔥閱讀，整個人都變了。
就拿我自己來說，以前雖說自己喜歡讀書，但是不太注重輸出，也沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，但現(xiàn)在每周的語6說書，制定每月的閱讀成長計劃表，和同桌或者船隊的其他小伙伴一起搞線上讀書會，或是考慮和自己的本職工作聯(lián)合起來，將旅游元素和線下讀書會融合在一起，未來嘗試做不一樣的線下讀書會，這些都是我近期的活躍想法和實實在在發(fā)生在自己身上的故事。
這里，也提前為自己本月即將在上海舉辦的線下讀書會打個廣告，如果你對上海的弄堂故事感興趣，或者想起了上海女人-張愛玲和她筆下的常德公寓，那么記得留意我們的線下讀書會通告，我們想以此為主題，走訪老上海風情，走近張愛玲故居，一起聊聊上海灘的故事，當然，讀書會的主題也將圍繞這個參觀拜訪的主題展開，歡迎大家咨詢和了解，我們也想征集大家的意見，集思廣益。
我想洋蔥閱讀，正在教會每位小伙伴擁有屬于自己的獨特故事。
最后，想借著書里的一句話結(jié)束今天的分享，大多數(shù)偉大的創(chuàng)意是被發(fā)掘出來的，而不是被創(chuàng)造出來的。不需要依靠名氣，也不需要依賴巨額的廣告經(jīng)費，只要有真知灼見和正確的傳達方式，每個人都可以讓自己的觀點和創(chuàng)意被人牢記。
