從艱辛卻幸福地十月懷胎；到小孩剛出生，看到含指熟睡的孩子所帶來(lái)的前所未有的責(zé)任感；從孩子第一次生病化身熱鍋上的螞蟻；到半夜會(huì)去摸摸是不是不喘氣了的患得患失。一路走來(lái)遇坑爬坑，見(jiàn)招拆招。不知不覺(jué)，孩子上了小學(xué)、考了中學(xué)...
才知道“ 有一種怕，叫最怕學(xué)校打來(lái)的電話 ”
“ 半大小子，氣死老子 ”，有時(shí)候感覺(jué)不是生了個(gè)孩子，而是生了個(gè)老子。但不論經(jīng)濟(jì)實(shí)力、不論學(xué)歷背景，都面臨多多少少的教育問(wèn)題，教育孩子都已經(jīng)成為家長(zhǎng)人生重要的課題之一。
但是，在教育孩子上，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)中海量的文章和技巧對(duì)于我們并不適用；身邊長(zhǎng)輩朋友的方法也不敢茍同。這些方法技巧看起來(lái)道理正確、邏輯清晰，但是用起來(lái)，并沒(méi)有太多的效果。
近日引爆票圈的一個(gè)公眾號(hào)，受到“以80后為代表”的年輕家長(zhǎng)的追捧，我作為一名家長(zhǎng)兼新媒體從業(yè)者，來(lái)帶大家看看到底是什么樣的教育自媒體竟引起如此的渲染大波，順便踩下熱點(diǎn)。
一、先來(lái)看看票圈的效果
（1）集贊神器
（2）原來(lái)大家都知道，還是轉(zhuǎn)發(fā)晚了...
接下來(lái)，我們一步步來(lái)看看這個(gè)公眾號(hào)到底有什么魔力??！
二、中國(guó)第一家“以孩子為導(dǎo)向”的教育自媒體
看了那么多教育文章，依然教不好孩子，成為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于教育類(lèi)公眾號(hào)的印象。
教育是一件很簡(jiǎn)單的事情，教育理念并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，不論是虎爸虎媽還是自由放養(yǎng)；是鼓勵(lì)教育還是挫折教育；是規(guī)劃教育還是引導(dǎo)教育。無(wú)論哪種教育理念，我們都不難找到成功案例與失敗案例。可見(jiàn)沒(méi)有最好的教育理念，只有最適合的教育理念。
但是反而，很多家長(zhǎng)把專(zhuān)家、媒體上的一些教育理念奉若神明。甚至發(fā)現(xiàn)方法技巧不管用的時(shí)候，還在懷疑是自己哪里沒(méi)做到位。卻不相信最了解孩子的自己。因此，最好的教育理念是結(jié)合自己孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行量身定做的。當(dāng)一個(gè)方向走不通的時(shí)候，我們要換條路，而不是拼命的撞墻。如果有標(biāo)準(zhǔn)的教育理念，哪里還會(huì)有那么多的教育問(wèn)題。
子吟認(rèn)為：教育不溝通，如釜底抽薪
我們?cè)诩彝ソ逃幸秃⒆咏⒘己玫?b>親子關(guān)系，才能真正的了解孩子，并找到最適合孩子的教育理念和教育方式；而且良好的親子關(guān)系，更容易讓孩子接受我們的觀點(diǎn)；同時(shí)良好的親子關(guān)系也讓孩子的學(xué)習(xí)效率更加的高漲。
致力于在無(wú)序中找到規(guī)律，子吟始終相信教育是有規(guī)律的。雖然教育理念沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，但親子關(guān)系的打造卻有跡可循。只要掌握規(guī)律和技巧，每位父母都可以做的很好。
那么之所以會(huì)出現(xiàn)教育問(wèn)題，是因?yàn)榧议L(zhǎng)陷入了“成人思維”。不能站在孩子的角度去思考：如何教育孩子；如何使用語(yǔ)言和孩子溝通。導(dǎo)致因孩子與家長(zhǎng)不同的思考方式和思考角度，而產(chǎn)生代溝，阻礙了教育的順利進(jìn)行。
子吟，以“ 孩子的視角，是家庭教育的教科書(shū) ”為教育理念。以“ 了解孩子>親子關(guān)系>家庭教育 ”為教育方法三段論。
三、子吟最大的亮點(diǎn)
我關(guān)注“子吟”這個(gè)被熱議的公眾號(hào)后，看到的一個(gè)最大的亮點(diǎn)就是“采訪孩子的視頻”。
看了幾期的視頻，發(fā)現(xiàn)視頻里面孩子說(shuō)的話和平時(shí)在家說(shuō)的根本就不是同一個(gè)人的呀！原來(lái)才知道，這些事情孩子的想法是如此出乎意料；父母的某些行為在孩子看來(lái)竟然十分幼稚。有些想想心酸，有些也令人啼笑皆非！我把子吟告訴朋友，朋友看了之后，也天天和我聊起孩子的想法來(lái)了...
事后我根據(jù)看完視頻的感受，和孩子聊了聊，發(fā)現(xiàn)孩子比以前更愿意交流了！沒(méi)想到還有這樣一個(gè)意外驚喜。而且在公眾號(hào)上，可以把想問(wèn)孩子的問(wèn)題，想聽(tīng)孩子說(shuō)的話告訴子吟，子吟會(huì)進(jìn)行采訪與信息收集。
四、擺除教育上的“病急亂投醫(yī)”，注重契合與實(shí)用
身邊很多為人父母的朋友也關(guān)注了很多公眾號(hào)，希望能夠?qū)ψ约涸诮逃⒆由嫌兴鶐椭?。但是，朋友們發(fā)現(xiàn)很多文章干貨聽(tīng)起來(lái)洋洋灑灑很有道理，但是用起來(lái)卻是難以操作，孩子根本不買(mǎi)賬，亦或者即使買(mǎi)賬，也并沒(méi)有顯著的成效。
而這些方法不實(shí)用的主要原因無(wú)非：
（1）方法對(duì)自己的孩子不適用；
（2）家長(zhǎng)用了錯(cuò)誤的方法表達(dá)出來(lái)。
看了一下子吟上面的文章。大概每周出一篇如何與孩子交流類(lèi)型的干貨文章，每篇文章都是圍繞一個(gè)教育場(chǎng)景在分析并提出了具體的方法，但是就是每周只有一篇太少了。我看后，覺(jué)得這些技巧，不光在教育孩子方面有用，包括在人際交往上以及工作上也有用處！
而且每篇文章中的教育方法，都注明了方法的“ 使用前提 ”、“ 孩子表現(xiàn) ”以及“ 效果預(yù)期 ”。這點(diǎn)想想還是比較貼心的，但是就是產(chǎn)量較少，希望可以提高產(chǎn)量。不過(guò)聽(tīng)身邊的朋友說(shuō)，看了子吟的文章后，才知道原來(lái)很多教育方法是有前提的，pass掉了很多老舊和不適合的教育方法。
五、家庭教育中的“ 隱形爸爸 ”
爸爸不參與帶孩子，帶孩子是媽媽一個(gè)人的事兒，恐怕是不少中國(guó)家庭的常態(tài)，也是相當(dāng)多媽媽覺(jué)得帶孩子累得不行的重要原因。
經(jīng)過(guò)和子吟相關(guān)工作人員了解相關(guān)信息，順便聊了兩句，他們認(rèn)為教育是兩個(gè)人的事情。
告訴我一個(gè)故事，曾經(jīng)有一個(gè)老外剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候：以為中國(guó)大都是單親家庭呢。后來(lái)才知道，這是典型的中國(guó)式爸爸，不流行陪小孩，在家就是忙著接電話、看電視或者上網(wǎng)，就像鄰居家叔叔，偶爾逗小孩玩一下。
中國(guó)爸爸都是“ 隱形爸爸 ”，在家庭教育中，常常扮演的是打醬油的角色，往往只給孩子看一下自己忙碌的背影，屬于“ 在線隱身 ”那種，能好好陪孩子的爸爸太少了。就好像對(duì)于孩子，男人只需要出一顆精子，其他什么責(zé)任都不用負(fù)了。可是，養(yǎng)育孩子，是夫妻共同的責(zé)任啊。
對(duì)于女兒而言，“ 隱形爸爸 ”毀掉的，是她對(duì)男人這個(gè)性別的正常認(rèn)知，以至于她們?cè)诨閼訇P(guān)系中，容易走極端。父親是女兒生命中第一個(gè)男性形象，被父親冷落的女孩，失去了了解男性的第一機(jī)會(huì)，所以內(nèi)心深處，她們要么對(duì)男人充滿好奇，從而過(guò)度依賴(lài)男人，死纏爛打。；要么跟男人接觸時(shí)不知所措，甚至換上男人恐懼癥。
對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期父親缺席，會(huì)變得特別黏媽媽?zhuān)饺氖畾q還是媽咪boy，一輩子都無(wú)法完成心 理上的斷奶。基本上沒(méi)有一個(gè)爸爸會(huì)希望自己兒子變得很娘，但他們不知道，現(xiàn)在中國(guó)男孩越來(lái)越女性化，部分原因就是父親的缺席。
不要等到孩子傷痕累累，才給他擁抱。
不要等到孩子變得疏遠(yuǎn)，才想起陪伴。
子吟上每周會(huì)有一個(gè)爸爸必須參加的親子活動(dòng)或是一個(gè)DIY家庭親子活動(dòng)小策劃，果斷套牢爸爸們參加，哈哈！
END
家庭教育是教育中最重要的一環(huán)，家庭教育正確了，學(xué)校教育和社會(huì)教育即使出現(xiàn)了偏差，孩子仍舊能很好的成長(zhǎng)；家庭教育出現(xiàn)失誤，學(xué)校教育和社會(huì)教育即使再給力，孩子的成長(zhǎng)仍舊會(huì)有很多問(wèn)題和波折。教育是藝術(shù)，讓我們用藝術(shù)的巧妙引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
