1.你該讀什么樣的書和主動(dòng)閱讀
所謂的主動(dòng)閱讀，是我們要回到一個(gè)問題，從小到大，我們都是活在別人的期望中，工作中做的事，學(xué)生讀的書都是被人安排我們做的。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一直在做別人期待我們做的事情，這個(gè)時(shí)候我們變成了一個(gè)工具。作為一個(gè)個(gè)體，除了滿足其他人期待我們所做的事情，還有一個(gè)很重要的，要去思考的就是我們到底想成為一個(gè)什么樣的人，想過一個(gè)什么樣的生活？這是很多人都沒有去想的，我們要通過閱讀學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)寫作，最后去追求個(gè)人的品牌。這樣的一個(gè)過程，其實(shí)就是追求自我的一個(gè)過程，所以希望我們希望這個(gè)課程不僅僅是說交給大家一個(gè)技能，關(guān)鍵是我們要在這個(gè)全新的世界里找到另外一種生活的方式，找到另外一種生活的可能。
所以，當(dāng)我們開始去思考尋找自我或者說做自己想做的事情時(shí)候，閱讀就會(huì)變成一個(gè)很重要的技能。
我們通過閱讀來獲取大量的知識(shí)，把別人的見識(shí)變成自己的理解，把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)歷。通過大量的閱讀能夠快速去了解外面的世界到底在發(fā)生什么？你知道別人是如何思考的。那通過閱讀，當(dāng)然，如果只是單純的閱讀其實(shí)并不能幫我們變成更好的自己，我們需要把從別人拿過來、學(xué)過來的東西轉(zhuǎn)換成自己的，所以我們需要思考如何對(duì)我們學(xué)過的知識(shí)做整理和轉(zhuǎn)換。
當(dāng)我們進(jìn)行了思考和整理之后到底對(duì)還是不對(duì)呢？或者說我們整理的到底有沒有效果呢？其實(shí)我們可以通過輸出的方式來檢驗(yàn)自己。在學(xué)校里我們讀的書學(xué)的知識(shí)都用考試來檢驗(yàn)，而我們工作了以后成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人說讀書難或者說讀不進(jìn)去很難堅(jiān)持，這就在于沒有人監(jiān)督我們了，沒有考試來考核我們。而當(dāng)你在追求自我的時(shí)候，寫作包括內(nèi)部的輸出其實(shí)就是在考核。
上面這張圖把我們這六節(jié)課程的核心全部展現(xiàn)出來了，我們這六節(jié)課會(huì)通過閱讀思考寫作，最終會(huì)去形成一個(gè)個(gè)人品牌的三大核心競爭力。
我們今天的第一個(gè)主題叫做快速閱讀，再講這種閱讀方法之前，我們需要對(duì)閱讀有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，我們需要理解每一個(gè)閱讀方法有他的局限性。就像很多人說我看過很多讀過很多方法，那我是不是你現(xiàn)在讀任何的書都可以用這種方法呢？其實(shí)不是這樣的，這些閱讀方法像一套一套的刀具，你可以把讀書理解成做菜，當(dāng)你拿到一個(gè)食材的時(shí)候你自然會(huì)想到會(huì)想到不同的食材用不同的刀具。我們把閱讀氛圍四中類型。
第一種叫做主視閱讀，這種閱讀有點(diǎn)像吃大米白面一樣，通過碳水化合物我們來強(qiáng)身健體。因?yàn)槌粤思Z食才能夠有力氣保持一天的能量去干活。我們?cè)诼殘霎?dāng)中其實(shí)也需要這樣的一種閱讀方式，通過閱讀我們了解比如《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》、領(lǐng)導(dǎo)集體、執(zhí)行力、組織管理能力溝通能力，這些都是我們?cè)诼殘龌蛘咴谏町?dāng)中需要去學(xué)習(xí)去一直掌握的技能，這樣你才有足夠的力氣和能量。
而第二種閱讀的類型叫思想閱讀，這種閱讀我摩恩都接觸過一些，經(jīng)典的名著，歷史文學(xué)哲學(xué)，這一類都屬于精神類的需求。通過閱讀這類書籍，能夠陶冶我們的情操，讓我們的人格得到一種鍛煉和塑造。
第三種就是蔬果閱讀。這類閱讀其實(shí)是我們常用的一些工具類書籍，我們通過查閱字典，還有比如技能工具類查找比如ppt，范例五百例等，這些書籍都屬于工具類的閱讀屬于蔬果類的閱讀。
最后一類是甜點(diǎn)，所謂的甜點(diǎn)就是我們?cè)谧x這一類的書籍時(shí)候我們沒有一個(gè)明確的目的，你看前面三種閱讀方式都有目的是吧？最后一種純粹就是一種消磨時(shí)光，比如說網(wǎng)絡(luò)小說、神仙穿越都屬于這類，就是圖個(gè)樂！雜志也屬于這類！
所以找完了這四種閱讀的分類其實(shí)我們就能夠給我們今天晚上的閱讀方法下一個(gè)快速方法做一個(gè)限定。我們今天講的快速閱讀的方法，實(shí)際上只限于第一種也就是生存需求類的閱讀，因?yàn)檫@類書籍有一些很明顯的特征或者很方便我們進(jìn)行快速閱讀，而很多小伙伴在我們學(xué)完快速閱讀后想精神類比如紅樓夢(mèng)我們是不是也可以一天把它讀完？你覺得這個(gè)可能嗎？精神類的書籍需要我們像海鮮一樣去細(xì)嚼慢咽，而不是饕餮一樣大口吞咽。
生存需求類的書籍在《如何閱讀一本書》里被叫做實(shí)用類書籍。所謂的實(shí)用類書籍，就是我們剛才講的第一種分類就是主視閱讀，實(shí)用類書籍分為說明類，比如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《如何高效讀懂一本書》、《小強(qiáng)升職記》，這類的書有明確的說服或者行動(dòng)建議，就是告訴你你該怎么辦？對(duì)你有一個(gè)明確的指導(dǎo)。
還有一類叫做說明規(guī)則形成的實(shí)用書，比如說《精進(jìn)》、《失控》、《淺薄》，他其實(shí)并沒有給你太多的指導(dǎo)性意見，但是會(huì)告訴你現(xiàn)象，為什么這么做會(huì)產(chǎn)生什么樣的原因，舉例子給你看。比如《淺薄》會(huì)告訴你為什么我們現(xiàn)在用手機(jī)會(huì)變的越來越淺薄，他會(huì)用大量的試驗(yàn)例子來告訴我們。
當(dāng)你看到這些例子和理論之后你會(huì)自然而然的形成一套行動(dòng)的方法。比如說我以后是不是應(yīng)該少用導(dǎo)航儀？不然我的腦子會(huì)越來越單純？所以只是說明現(xiàn)象然后用實(shí)驗(yàn)證明給你看，然后具體的行動(dòng)是靠你自己去行動(dòng)，這種也叫做實(shí)用類書籍。
當(dāng)你知道了實(shí)用類的書籍有兩種后你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中很多買的書籍都屬于這類，除了小說，很多商業(yè)類書籍、工具類、暢銷類的書籍都是，那我們應(yīng)該選擇什么樣的書籍來讀呢？所以你應(yīng)該定位自己想要學(xué)習(xí)什么技能，想要定位一個(gè)什么技能。
上面這張圖是一個(gè)我自己創(chuàng)造出來的技能羅盤。你會(huì)發(fā)現(xiàn)最中間的那個(gè)圓叫做舒適區(qū)，也就是我們覺得自己已經(jīng)非常熟練的一些技能，第二層是學(xué)習(xí)區(qū)，藍(lán)顏色的，就是你提升的技能，你不可能把所有技能都提升，因?yàn)槟銢]有時(shí)間。這邊還有另外一個(gè)維度，就是通用技能基礎(chǔ)技能和專業(yè)領(lǐng)域三個(gè)領(lǐng)域。通用技能包括時(shí)間管理、閱讀能力和溝通能力都是，專業(yè)基礎(chǔ)技能包括團(tuán)隊(duì)管理、寫作技能、知識(shí)管理，這些是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)性，然后專業(yè)領(lǐng)域是最高的。當(dāng)然這三個(gè)領(lǐng)域的界限也沒有那么清楚，我們這樣劃定界限意味著你可以對(duì)自己有的技能做一些簡單的分類，看看自己的技能在哪個(gè)區(qū)域內(nèi)，知道自己的現(xiàn)狀，然后知道自己應(yīng)該就哪一方面的現(xiàn)狀進(jìn)行閱讀了。
那你適合讀什么書呢？就讀適合你的，讀你需要的，讀你喜歡的，就是不要讀別人要你讀的書，所以很多人覺得讀書枯燥，而且為什么有人在看到別人在曬一本書好后你自己買過來發(fā)現(xiàn)根本讀不進(jìn)去，就在于你根本就體會(huì)不到這本書對(duì)你有什么用。我看很多人就是為了讀書而讀書，這種情況下發(fā)你發(fā)現(xiàn)很難堅(jiān)持下去，所以讀書還是要有非常強(qiáng)的目的性的，特別是在讀實(shí)用類的書籍的時(shí)候。
在講快速閱讀之前，我們隊(duì)整個(gè)閱讀方法做一個(gè)大概的介紹。在《如何閱讀一本書》里他把閱讀分成了四個(gè)階段：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、分析閱讀和主題閱讀。
基礎(chǔ)閱讀我們?cè)谖辶昙?jí)的時(shí)候掌握了，就是認(rèn)字，詞句。很多時(shí)候我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)之后還停留在這個(gè)階段。所以在工作后，發(fā)現(xiàn)沒有人來考我了，為什么別人讀這么快？是因?yàn)殚喿x是一項(xiàng)技能，是技能就需要不斷進(jìn)行訓(xùn)練。而且還要掌握一系列的方法。
檢視閱讀就有點(diǎn)像快速閱讀，分析閱讀類似于精讀，主題閱讀就是根據(jù)一個(gè)主題同時(shí)讀大量的書籍。
四個(gè)階段是一層包含一層的。
無論讀任何一本書，你都可以帶著這四個(gè)問題去讀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)帶著問題找答案，會(huì)很有意思。
為什么要進(jìn)行快速閱讀呢？一個(gè)很重要的原因就是增大我們這種“信息不對(duì)稱”。什么叫做“信息不對(duì)稱”？比如剛出了一本書，因?yàn)槟惚任蚁瓤催@本書，你就可以去做分享。這時(shí)候，你知道了，我不知道，這就是“信息的不對(duì)稱”。所以我們很多時(shí)候聽別人的分享，是因?yàn)閯e人讀的書比我們多。
既然我們知道了增加閱讀量是減少我們信息不對(duì)稱的一種好方法，那么問題來了，如何將你的閱讀量增加10倍？不要緊張，因?yàn)槲覀兤胀ㄈ说拈喿x量，一年可能就讀4、5本書，十倍就是40本，換算下來，就是一個(gè)禮拜要讀一本書的節(jié)奏，這是每個(gè)人都會(huì)做到的，只要把握一個(gè)節(jié)奏理解我們的技能。
很簡單，你要做閱讀的國王，你只要主動(dòng)閱讀，只讀對(duì)自己重要或者喜歡的書可行，一周讀一本。接下來就教大家如何進(jìn)行快速閱讀。
閱讀國王，每當(dāng)我拿到一本新書，我都有一個(gè)念頭，我只有30分鐘的時(shí)間，一定要說出我想要的東西，如果沒有我就把你扔掉或者撕掉！
是不是有這樣的心態(tài)就好呢？當(dāng)然不是。我們要當(dāng)國王，有一系列的方法。
第一個(gè)階段叫做預(yù)覽，我們要搞清楚讀這個(gè)書的目的是什么？首先看一下封面背面，通過目錄了解一下大概講什么，結(jié)構(gòu)，通過序言我們知道作者為什么要寫這本書?？赐曛竽阌幸粋€(gè)大概的印象，就會(huì)決定自己要不要讀這本書，很多人都不看這些，直接拿起來就讀。讀一本書最終要的成本就是時(shí)間。
這個(gè)過程有點(diǎn)像我們的相親，會(huì)先找個(gè)咖啡廳聊聊，如果還不錯(cuò)就會(huì)深入溝通看電影吃飯，如果不合適我們就會(huì)各回各家！
很多人會(huì)買很多書，通過預(yù)覽如果你發(fā)現(xiàn)一本書你完全不感興趣，那你是繼續(xù)開始讀還是送人扔掉呢？我相信大家都有答案了！
第二個(gè)階段叫掃描。這個(gè)過程一定要快，不要停。你可以用熒光筆做記號(hào)，去尋找兩類關(guān)鍵詞，一類是和主題相關(guān)的，另一個(gè)是你的潛意識(shí)，你覺得這個(gè)很重要就可以畫下來。還有一些你不懂的可以畫出來，這是你找到你自己不懂和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過前面兩個(gè)階段 ，第三階段是跳讀。就像鳥兒俯視，你已經(jīng)把覺得重要的地方畫出來了。前面兩個(gè)階段分別是5分鐘、5分鐘，那么第三個(gè)階段就是20分鐘。很多人覺得30分鐘讀完一本書，這個(gè)太功利了太可怕了，其實(shí)不是。30分鐘是我的速度，也不是所有的書我可以30分鐘讀完。而是說30分鐘是前面三個(gè)階段，因?yàn)槊勘緯紩?huì)有自己的節(jié)奏。當(dāng)你開始練習(xí)的時(shí)候可以慢慢來，所以才建議大家一周一本。
三個(gè)階段還是不變，只不過每個(gè)階段都時(shí)間變長。剛開始的時(shí)候可以每天花2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。通過練習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)階段你會(huì)越來越嫻熟。
所有的快速閱讀都是教大家如何快速收集信息，而如果沒有輸出我們讀得再快都是徒勞無功的。就像一家餐館，我們進(jìn)很多的原材料，我哦們最終目的不是拿到這個(gè)原材料我們吃掉，而是做出產(chǎn)品。
所以可以嘗試一些輸出，比如拆書便簽、一篇讀書筆記或者書評(píng)，也可能是一張思維導(dǎo)圖或者視覺手繪。
一周一本書其實(shí)是每個(gè)人都可以做到的。第一就是明確目的，第二就是設(shè)定時(shí)間，第三就是檢視閱讀的方法。
回顧一下讀一本實(shí)用類書籍的目的，比如我想提升自己的溝通能力，就去市場上找到關(guān)于溝通能力而且評(píng)分很好的書籍，買回來按照剛才講的那個(gè)方法讀完就好了。
8020法則，真正很重要的地方只有20%，200頁的書重要內(nèi)容可能就40頁，除去圖標(biāo)圖片，可能只有32頁的精華。哪有人會(huì)說，我用20%的時(shí)間獲得了80%的內(nèi)容，那還有剩下的20%我錯(cuò)過了怎么辦呢？我說：錯(cuò)過了就錯(cuò)過了。否則會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
結(jié)合明確目的，設(shè)定時(shí)間和檢視閱讀，你可以嘗試一周一本書。使用快速閱讀每次你會(huì)把這本書過一遍，而通過不斷的快讀閱讀，你可能對(duì)這本書越來越了解，也可以將開始遺漏的給遇到。
獻(xiàn)身說法，我曾經(jīng)試驗(yàn)過兩個(gè)方式一周讀一本書，一種是每天看一些，一周讀完一本書，而另一種是每天都把書翻一遍，最終我發(fā)現(xiàn)第二種方法的效果要好很多。因?yàn)榈诙N方式相當(dāng)于你把這本書看了7遍，效果自然會(huì)很好！
任何的方法其實(shí)都非常簡單，最關(guān)鍵的是你要堅(jiān)持去練習(xí)，并且找到適合自己的節(jié)奏！
