9.31

下周學(xué)校開(kāi)始管晚飯，與晚自修，家長(zhǎng)可以解放了。

這周還算有點(diǎn)時(shí)間，

元素周期表可算熟練了，

不容易，

還算有點(diǎn)時(shí)間，數(shù)學(xué)繼續(xù)錯(cuò)題，

實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)圓部分結(jié)束了。

繼續(xù)二次函數(shù)，看看今天明天可以結(jié)束嗎，

看看一個(gè)星期能否復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)所有的錯(cuò)題，時(shí)間還挺緊湊的，

滾一圈再說(shuō)，

下周開(kāi)始打算一天一個(gè)壓軸題開(kāi)始練手了。

作業(yè)翻了翻，

物理全對(duì)，

數(shù)學(xué)不理想，幾何圓概念扣的比較細(xì)，新老師對(duì)解題步驟要求非常嚴(yán)格。

今天晚上在檢查看看，

基本不許有跳步，或者省略的部分，

數(shù)學(xué)老師表示，細(xì)節(jié)分，必須把握好。

不要嘗試去讓自己處于可丟分，不可丟分的危險(xiǎn)區(qū)。

其實(shí)，這也是普校與名詞的巨大的細(xì)節(jié)差異。

要中考與不中考的區(qū)別。

運(yùn)動(dòng)依舊繼續(xù)，十幾分鐘

9.1

作業(yè)實(shí)在太多，學(xué)校滿負(fù)荷運(yùn)作，

傻子表示，有點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力，同學(xué)們基本都要十一點(diǎn)多才睡覺(jué)。

傻子問(wèn)我需要加時(shí)嗎？

沒(méi)必要，那樣太累了，扛不住，沒(méi)必要，犧牲效率適得其反。

作業(yè)就寫(xiě)到十點(diǎn)，沒(méi)功夫課外了，余下背背書(shū)，洗洗睡覺(jué)。

傻子表示，壓力還不小，班級(jí)上元素周期表默寫(xiě)九十分以上的不少，看來(lái)同學(xué)們都憋著一股勁呢。

有個(gè)牛蛙，元素周期表前五十都會(huì)默寫(xiě)了，真是強(qiáng)。

化學(xué)老師要求今天那個(gè)元素第幾號(hào)要馬上隨口說(shuō)出來(lái)，

傻子表示，這個(gè)難度太大了，起碼要花半小時(shí)，

我說(shuō)沒(méi)必要了，這樣太耗時(shí)間了，不如早點(diǎn)睡覺(jué)。

剛開(kāi)學(xué)就刺刀見(jiàn)紅了，

意料之外，

不知道晚自習(xí)會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)，

我追問(wèn)傻子上課情況，物理跟數(shù)學(xué)能不能脫離老師，自己刷題或者復(fù)習(xí)。

傻子表示，自己還沒(méi)能眼刷，而且老師與假期老師講課的風(fēng)格有輕微的差異，還是需要關(guān)注的，偶然有點(diǎn)余力，也就是往后翻翻書(shū)本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化強(qiáng)化。

哦哦，你看著辦，覺(jué)得上課重要，那還是以上課為準(zhǔn)。

作業(yè)做的還可以，傻子刷題基本比較流暢，基本沒(méi)有卡殼的，學(xué)校教輔也就實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)的難度，效率上應(yīng)該可以了。

本來(lái)計(jì)劃上課時(shí)間物理與數(shù)學(xué)可以節(jié)省出來(lái)刷刷題，或者復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的。這是原來(lái)的計(jì)劃。

但是傻子選擇了，繼續(xù)聽(tīng)老師講課，抽出點(diǎn)時(shí)間去往后復(fù)習(xí)課本。

物理與數(shù)學(xué)，還是以傻子的意見(jiàn)為主。

初三了，火藥味太大了，

體育倒是假期60天沒(méi)白練，跑步基本追上了班級(jí)第一名，回來(lái)樂(lè)滋滋的跟我分享呢。

看看吧，這么高強(qiáng)度下去，怕是又要開(kāi)始分層了。