2018-06-11
傅園慧說(shuō)：“我對(duì)明天沒(méi)有充滿希望，因?yàn)槲覍?duì)今天滿意?！?/p>
哈哈哈，又一次周測(cè)來(lái)臨。上次周測(cè)跟班倪教練沒(méi)有在白板上寫測(cè)試項(xiàng)目，導(dǎo)致我儀式感缺失，還以為當(dāng)周沒(méi)有測(cè)試，不知道是不是我的當(dāng)面吐槽讓他意識(shí)到了這點(diǎn)，所以提前兩天就寫上了。
我昨晚失眠了。昨天過(guò)得也很緊湊，想伴隨聽(tīng)記入眠的，結(jié)果2000個(gè)英文數(shù)字報(bào)完，我的眼睛很疲倦了，可是大腦依舊不肯睡。所以，0:30分，我被迫醒著。
等我今早到了教室，聽(tīng)到好幾個(gè)人哇哇地叫著說(shuō)昨晚失眠的時(shí)候，不由啞然失笑——還有集體失眠一說(shuō)？
不就是個(gè)周測(cè)嗎？至于嗎？不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)往屆的人參加世錦賽的前一晚，有鬧失眠的，那就麻煩大了。
第一項(xiàng)，人頭。5分鐘記憶時(shí)間，4頁(yè)的考卷只來(lái)得及把前兩頁(yè)看了兩遍，答了28個(gè)，對(duì)了27個(gè)。我們是相互判卷的，許兆陽(yáng)同學(xué)的數(shù)量跟我差不多，但這小子狡猾，挑了4頁(yè)里面的所有字?jǐn)?shù)少的名字，都是一兩個(gè)字的。其實(shí)這個(gè)策略我自己也在用，只不過(guò)遇到有感覺(jué)的三四個(gè)字的我也會(huì)停下來(lái)考慮一二。比如“麗絲達(dá)”，別人可能一看三個(gè)字哇好多字就跳過(guò)去了，但我瞬間反應(yīng)出“美麗的艾絲美拉達(dá)”，正好對(duì)應(yīng)頭像是個(gè)姑娘，有著吉普賽女郎那種野性的美。我也不知這種為三四個(gè)字停留的行為好不好，因?yàn)槊總€(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，如果我也正好沒(méi)有讀過(guò)《巴黎圣母院》，我也反應(yīng)不出來(lái)，不過(guò)我覺(jué)的也可以反應(yīng)成“愛(ài)麗絲到達(dá)了兔子洞”。
然而我還是傾向于放棄三四個(gè)字的，只挑軟柿子捏，就是那種只有一兩個(gè)字的。
總成績(jī)出來(lái)后，倪教練給幾個(gè)人分享了如何記憶人頭，我也湊過(guò)去聽(tīng)。正好聽(tīng)到將人頭當(dāng)成抽圖，并且可以在人頭中找個(gè)樁子，然后把名和姓分別放在左右兩邊，好比是一個(gè)樁子上的兩個(gè)編碼。哇塞，好系統(tǒng)好精彩的理論，比我的純粹找特征和諧音聯(lián)想強(qiáng)多了，還能避免姓名錯(cuò)填左右的問(wèn)題。
教練就是教練，道高一尺。
第二項(xiàng)，快數(shù)。一共兩輪。第一輪求穩(wěn)，保3沖4。結(jié)果前三行看了三遍，最后搶了第四行的2.5個(gè)樁，加起來(lái)一共130個(gè)數(shù)字，全對(duì)。
其實(shí)本來(lái)可以記得更多些的，奈何記到第三行的時(shí)候?qū)Φ攸c(diǎn)樁的順序產(chǎn)生了懷疑，總感覺(jué)很混亂，徘徊停滯了幾秒只好從頭去捋順。其實(shí)地點(diǎn)并沒(méi)有記錯(cuò)，也沒(méi)有漏掉，是我自己對(duì)本組地點(diǎn)不夠熟稔產(chǎn)生懷疑而導(dǎo)致此番波折。由此可見(jiàn)，我對(duì)自己的記憶宮殿并沒(méi)有熟悉到足夠地步，也許我不應(yīng)當(dāng)30個(gè)為單位，而應(yīng)該10個(gè)10個(gè)地來(lái)界定。
第二輪沖刺，四行看了兩遍，搶記了第5行2個(gè)樁，結(jié)果慘不忍睹，倒是搶來(lái)的4個(gè)數(shù)字神奇地全記住了。嗯嗯，5分鐘內(nèi)4行能看兩遍了，也是一個(gè)很大的突破。
第三項(xiàng)，詞匯。對(duì)于詞匯，我更傾向于一樁四個(gè)詞，所以這次我還是這么干的，我一直沖刺到了第5列三分之一的地方，而且還來(lái)得及檢查了一遍，我檢查的時(shí)候是手指擋住詞匯往下看的，想出來(lái)了才移動(dòng)，自以為萬(wàn)無(wú)一失。
然而......我的成績(jī)還是鴨蛋?？瞻住⒂涘e(cuò)、漏樁、竄行，各種病癥齊發(fā)，怎一個(gè)慘字了得？
聽(tīng)前邊男生在那嚷嚷：“又是鴨蛋，又是0！”
忍不住大笑起來(lái)。
楊希跑過(guò)來(lái)取經(jīng)，我說(shuō)鴨蛋。
她很堅(jiān)持，一定要讓我講心得：“5分鐘兩列鴨蛋跟5列鴨蛋是不一樣的?！?/p>
我愣了一下，就努力地組織了一下語(yǔ)言，講解了一下。其實(shí)跟她交流的時(shí)候，對(duì)我自己也是一種激發(fā)和鼓勵(lì)。我上次詞匯得了58分，我當(dāng)時(shí)就記了58個(gè)；這次我還存著野心，希望能夠照樣記多少對(duì)多少，雖然沒(méi)有成功，還血本無(wú)歸，但一滿頁(yè)幾乎讓我沖殺到了頭，從速度上講無(wú)疑是個(gè)大的突破。我下次其實(shí)還是想這么干的，只有不設(shè)限，不求穩(wěn)，才能有無(wú)限。
第四項(xiàng)，抽圖，記了兩頁(yè)零2行，也就是22行，對(duì)了19行。又是一個(gè)進(jìn)步。因?yàn)樯洗挝覔屢菜频赜浟巳?yè)，結(jié)果錯(cuò)了一半，當(dāng)時(shí)給我判卷的許兆陽(yáng)還在連連嘆息：“你說(shuō)你不確定，還不如不寫呢，搞得我都以為自己的答案錯(cuò)了！”
這次策略對(duì)了，也讓我看到自己是能夠記兩頁(yè)多的，失分原因是樁子有兩個(gè)產(chǎn)生了錯(cuò)亂，而卷面印刷質(zhì)量導(dǎo)致本來(lái)就抽象的圖形更加模糊難辨，讓我對(duì)某些編碼的定義第二次跟第一次都對(duì)不上，只能說(shuō)太抽象了。
然而正是這些看起來(lái)雖然千奇百怪而抽象程度高度一致的圖像，教練郭麗艷卻拿到了世錦賽的季軍，她的抽圖編碼全部跟數(shù)字編碼關(guān)聯(lián)起來(lái)并且毫無(wú)保留地傳授給了我們，倪教練還給重編成冊(cè)，發(fā)到每個(gè)人的手上。好贊！
最后是兩輪快撲。第一輪求穩(wěn)，2分21秒兩遍，全對(duì)。第二輪一遍沖刺，1分31秒，完敗，丟樁無(wú)數(shù)。
這次周測(cè)就這么悲喜不定地結(jié)束了。
其實(shí)我并沒(méi)有悲哀，我對(duì)今天的結(jié)果很滿意，因?yàn)榻裉煸撚械乃交径及l(fā)揮出來(lái)了，或者說(shuō)被檢測(cè)出來(lái)了。我可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足了。
我對(duì)今天很滿意，但我也對(duì)明天充滿希望。
