老師也需要減負

這次新網(wǎng)師留的作業(yè)是根據(jù)一個案例寫一下自己的感受。我想到的是:老師也需要減負

案例中的家長因為自己的孩子感冒咳嗽,在學(xué)校沒有受到很好的照顧,因此要求老師給給予相應(yīng)的安排,并且引用了“2022年1月1日《中華人國共和國家庭教育促進法》”看似有理有據(jù),但實際上照顧孩子也是父母的責(zé)任。

家長、學(xué)校都是為了孩子更好,所以圍著這個共贏做文章,非常正確的,這個共贏就要達成學(xué)校的贏、教師的贏,父母的贏,最終是學(xué)生,學(xué)生贏得了什么,贏得了這樣一個溫馨和諧的,適合自己成長的那種最好的環(huán)境。

那這里呢,要遵守一個原則,也就是說家委會不管是誰,應(yīng)該說老師也好,學(xué)校校長也好,校級領(lǐng)導(dǎo)也好,對于這個成員就是一個態(tài)度,不是為孩子換取特殊待遇,這也是我們做為老師公平公正贏得所有人的信任和尊敬的一個前提和原則。這個底線是不可逾越的,他不能享受特殊。當然們可以在不影響別人的前提下照顧一些有困難的家庭和學(xué)生。

教育是一件復(fù)雜的事情,它是方方面面的共同營造的環(huán)境交織在一起,共同產(chǎn)生對孩子成長的一個這種連鎖影響的一件事情,所以任何的事情我們都要去。風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,都要去關(guān)注,都要去關(guān)心。

但現(xiàn)在的一些學(xué)生也確實讓我們老師和學(xué)校很難:有的家長不懂教育,對孩子不聞不問,自己又有一些不良習(xí)慣,給孩子做了一個很壞的榜樣,全指望學(xué)校來教育孩子;有的家長對孩子嬌生慣養(yǎng),甚至是溺愛,都不允許老師批評;有的家長望子成龍,望女成鳳,對孩子嚴格要求,唯分數(shù)第一……

所以現(xiàn)在老師的地位也確實有點尷尬:一方面上級有著各種各樣的條條框框限制,一方面家長又拿著“兒童保護法”的尚方寶劍,要求老師要把自己的孩子教好,還不能讓孩子受委屈……

作為老師現(xiàn)在課堂秩序的尺度都變了,我上學(xué)時說話、喝水、睡覺想都不要想,不完成作業(yè),不用說罵人,就是說臟話被老師知道都要被罰,自己也會覺得不好意思,現(xiàn)在的學(xué)生有些臟話都成了口頭語,來源于家長、社會還有網(wǎng)絡(luò),電視、電影……不完成作業(yè)說到頭上劍不紅不白的,只是老師不逼著,很多時候就不了了之了,老師有時也沒有辦法,真是逼孩子寫作業(yè),孩子有什么情緒還真承擔(dān)不起。

案例中的孩子,感冒了,咳嗽,家長應(yīng)該主動和老師說清楚,需要什么照顧,因為學(xué)校又不是醫(yī)院,老師也不是大夫,而且還要單獨做忌口的飯菜,不知道他們學(xué)校是不是可以選擇吃什么?我們學(xué)校就是兩菜一湯。當然老師可以通過家委會和家長溝通,是不是自己帶些飯菜,學(xué)校倒是可以給熱一下。

作為老師,也應(yīng)該多關(guān)心一下學(xué)生,當學(xué)生有病了,或者是身體不舒服,甚至是有情緒時要及時溝通,越早解決越好,黃帝內(nèi)經(jīng)說:“上醫(yī)治未病,中醫(yī)治欲病,下醫(yī)治已病”,他的意思就是說,最高明的醫(yī)生治療還沒有發(fā)生的病,中等的醫(yī)生治療將要發(fā)生的病,而普通醫(yī)生治療已經(jīng)發(fā)生的病。所以作為教師,也要多了解了解學(xué)生,有異常及時和家長聯(lián)系,這樣就變被動為主動,家長也不好說什么。

還有現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)的太多了,也應(yīng)該和家長委員會溝通一下讓家長也多培養(yǎng)培養(yǎng)孩子自立的能力,比如有問題能夠主動和老師說,自己知道應(yīng)該按時喝水,及時上廁所,身體不舒服要及時匯報,知道學(xué)校是公眾場合,要相互謙讓,當然受了委屈也要及時報告老師和學(xué)校。

而作為學(xué)校也要維護好老師的切身利益,比如對待學(xué)生生病這樣的家長,要求學(xué)校給予相應(yīng)的照顧,而教師又不是醫(yī)生,照顧也是有限,如果學(xué)校覺得有責(zé)任,社會上或者是教育局也覺得應(yīng)該,那么是不是需要給學(xué)校配備校醫(yī)……否則沒有那金剛鉆就別攬瓷器活,對于生病的孩子,如果不懂,不了解一些護理的知識,因此而造成什么后果又是一件棘手的事。

班主任被稱為最小的官,卻又是最忙的,班級的大大小小的事都要管,還要和孩子的家長打交道。所以班主任面對的不僅僅是班級的那些學(xué)生,還有背后的家長。現(xiàn)在國家在大力推行“雙減”工作,孩子是減輕了,但老師的負擔(dān)卻增加了,讓背著重擔(dān)的老師去給孩子減負,能真的減下來嗎?

2021年12月3日

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