鼎典書(shū)畫(huà)|《桃花》

一【班級(jí)】

《啟智探索班》

二【代課老師】

彩虹老師

三【年齡階段】

? 3~6歲

四【國(guó)家綱要】

? ①能用筆涂涂畫(huà)畫(huà)。

②能用剪刀沿直線剪,邊線基本吻合。

五【孩子身心發(fā)展特征】

? 心理特征:出現(xiàn)閉合圖形。在動(dòng)手畫(huà)畫(huà)之前,已經(jīng)提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題,想好了涂鴉行為要傳達(dá)的信息。在這個(gè)階段,兒童只要能把畫(huà)的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來(lái),畫(huà)得稍微有些形狀,就感到很大滿足。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長(zhǎng)線拼湊起來(lái),就感到這是一個(gè)活人,大圈套小圈就是一個(gè)貓,這只能說(shuō)是一個(gè)一個(gè)物的羅列,相互沒(méi)有聯(lián)系。這里畫(huà)個(gè)太陽(yáng),旁邊畫(huà)個(gè)貓,又可能畫(huà)個(gè)車,或畫(huà)個(gè)小蟲(chóng)子。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物組織起來(lái)的狀態(tài),應(yīng)該根據(jù)孩子興趣,引導(dǎo)他注意把畫(huà)的事物聯(lián)系起來(lái)。這有助于孩子想象力的發(fā)揮。孩子一個(gè)時(shí)期反復(fù)畫(huà)一樣?xùn)|西,從不像到有點(diǎn)像,這是認(rèn)識(shí)的深化過(guò)程。

六【課程主題】

? ? 《桃花》

七【完成課時(shí)】

? ? 《一節(jié)課》

八【課程目標(biāo)】(三維目標(biāo))

? ? 1. 知識(shí)與技能:了解桃花的造型,學(xué)習(xí)桃花的畫(huà)法

? ? 2.過(guò)程與方法:通過(guò)圖片觀察桃花造型

? ? 3.情感、態(tài)度與價(jià)值:了解桃花的有關(guān)知識(shí),萌發(fā)熱愛(ài)大自然情感

————————————

九【課程準(zhǔn)備】

水彩筆、超輕粘土、卡紙、勾線筆、色粉筆圖片、圍裙等

十【課程重難點(diǎn)】

? ? 1.桃花造型

? ? 2.桃花的有關(guān)知識(shí)

十二【課程步驟】

1.導(dǎo)入

? 觀察桃花的圖片。老師講解相關(guān)知識(shí)

2.新授

1).桃花的造型

2).桃花的相關(guān)知識(shí)

3.練習(xí)

? 孩子觀察圖片,在卡紙上進(jìn)行創(chuàng)作

作品展示:

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