一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】小鹿老師 三【年齡階段】3.5~5 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫。 ②能用剪刀沿直線剪,邊線基本吻...
一【班級】 啟智探索班 二【代課老師】 趙凱老師 三【年齡階段】 5—7 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認知能力的...
一【班級】 啟蒙認知班 二【代課老師】 小鹿老師 三【年齡階段】 3—5 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認知能力的...
一【班級】 《啟智探索班》 二【代課老師】 趙凱老師 三【年齡階段】 5~6歲 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫。 ②能用剪刀沿直線剪,邊線基...
一二年級 一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 趙凱老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”...
一【班級】 啟蒙認知班 二【代課老師】 小鹿老師 三【年齡階段】 3—5 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認知能力的...
一【班級】 《啟智探索班》 二【代課老師】 趙凱老師 三【年齡階段】 3~6歲 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫。 ②能用剪刀沿直線剪,邊線基...
一【班級】 《啟智探索班》 二【代課老師】 櫻桃老師 三【年齡階段】 3~6歲 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫。 ②能用剪刀沿直線剪,邊線基...
一二年級 一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 趙凱老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”...