2018.3.14? 星期三 晴
今天寫作業(yè)，班里有兩個孩子沒寫。一個是張一行，說是消化不良，難受，所以不寫。這個理由可以理解，我就告訴他身體好了把作業(yè)補上。但另一個就奇葩了，說沒有筆所以不寫。我就說，那你借一個寫呀。他不說話，只是搖了搖頭。我就問，是不借還是別人不借給你？然后不論怎么問就不再吭聲了。說實在的，這孩子和別人不一樣，性格好像不太健全，我不太敢惹他。怕一旦處理不好，出了什么事兒，后悔都來不及。對于特殊的孩子我是真沒經(jīng)驗，還是盡量避免吧，看以后能不能試著溝通。
以后切記不要傷害孩子幼小的心靈，語言傷害比暴力傷害更嚴重！試著去發(fā)展孩子們的優(yōu)點，去愛他們，每個孩子都是天使。
