? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 01
很幸運(yùn)，大約在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候老師夸我有繪畫(huà)天賦
很幸運(yùn)，父母會(huì)因?yàn)槲业囊粡埿⌒≌n堂作業(yè)認(rèn)同我潛藏的美術(shù)能力
于是受到鼓勵(lì)的我一直有著自己是天賦型選手的自信
后來(lái)上初中遇見(jiàn)了兩個(gè)朋友：A和B
A同學(xué)：學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很小就學(xué)漫畫(huà)什么的，畫(huà)的東西很出效果，在我們班上是公認(rèn)的畫(huà)畫(huà)好。不過(guò)我一直認(rèn)為大家覺(jué)得他畫(huà)畫(huà)好是因?yàn)樗軙?huì)畫(huà)同齡人所喜愛(ài)的動(dòng)漫，所以我對(duì)她的嫉妒心理忽強(qiáng)忽弱。（后來(lái)我才知道人家是在一方面做的突出了，而當(dāng)時(shí)的我什么也不突出）
B同學(xué)：她天賦是有的但沒(méi)有很強(qiáng)，不過(guò)給我的沖擊力是很大的，因?yàn)樗龝?huì)畫(huà)一些還蠻有味道的小人，原創(chuàng)的那種，而我只會(huì)照著銀屏畫(huà)畫(huà)，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間我在想我到底會(huì)不會(huì)畫(huà)畫(huà)，我很羨慕有自己創(chuàng)意的人。
這種茫然的心理一直到了初三。也許是青春期，初三時(shí)和班上同學(xué)關(guān)系不是很好，又有著忙于學(xué)習(xí)但又不會(huì)學(xué)習(xí)的糾結(jié)，總之覺(jué)得自己是個(gè)很差勁的人，這時(shí)我開(kāi)始在課間隨意的想要搞出屬于自己的原創(chuàng)，但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有照片自己畫(huà)的實(shí)在好丑，于是會(huì)隨意涂鴉，偶然的開(kāi)始勾勾線(xiàn)條，排列各種曲線(xiàn)堆疊，意外的感受到了線(xiàn)條的魅力。
我便開(kāi)始瘋狂的畫(huà)這些線(xiàn)條，畫(huà)滿(mǎn)一張紙，一定要滿(mǎn)滿(mǎn)的，我還要求自己必須精細(xì)，把它當(dāng)作作品，甚至還給自己定了很多規(guī)則，比如，黑色線(xiàn)條邊上不要涂白的等等。那時(shí)候畫(huà)畫(huà)不像是畫(huà)畫(huà)更像是放松自己，在自己的畫(huà)紙上創(chuàng)造一個(gè)世界，制定規(guī)則，幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)，忘乎所以。因?yàn)槌撩杂谶@種忘我，我在后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間都只是畫(huà)這些線(xiàn)條，沒(méi)有什么立意，沒(méi)有什么表現(xiàn)。
我把那個(gè)時(shí)候的作品叫做《萌芽》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?02
后來(lái)上了高中，一所美術(shù)試驗(yàn)性高中，過(guò)去通過(guò)那些幾個(gè)小時(shí)的沉靜畫(huà)畫(huà)，一直認(rèn)為自己是個(gè)靜下來(lái)心的人，可是接觸到素描色彩速寫(xiě)反而感覺(jué)自己靜不下來(lái)，我的同學(xué)看到我的線(xiàn)條畫(huà)會(huì)說(shuō)：“哇，你好有耐心啊，原來(lái)你這么有耐心？”，我又開(kāi)始懷疑自己：你真的有天賦學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？
高中班級(jí)上的同學(xué)不知道為什么好像2/3的人都喜歡看動(dòng)漫，畫(huà)動(dòng)漫，逛漫展之類(lèi)的，他們?cè)谀抢锎罄写罄邢喾Q(chēng)，我在心中會(huì)暗自較勁：我也很會(huì)畫(huà)。所以，我依舊還是畫(huà)自己的線(xiàn)條，可能是在為自己找空間，可以在班上立足的空間。
因此線(xiàn)條一直作為我放松自己，鼓勵(lì)自己的朋友，他陪伴我度過(guò)矛盾的青春期。
直到在高一下學(xué)期遇見(jiàn)了一個(gè)老師，(后簡(jiǎn)稱(chēng)k)（我們學(xué)校申市重點(diǎn)，請(qǐng)了大學(xué)教授做周次的藝術(shù)史通識(shí)講座）
他的課我聽(tīng)的非常認(rèn)真，雖然有一些聽(tīng)不懂，老師的講座是在下午，好像有三個(gè)小時(shí)。。。。但是我不像很多人鬧哄哄的不認(rèn)真，我每一個(gè)字每一個(gè)字都聽(tīng)了（很大部分原因可能是我們班是很認(rèn)真的班級(jí)）。當(dāng)然最大的收獲還是作業(yè)的完成，可能是剛上高中，我完全不把學(xué)習(xí)放在心上（班上的同學(xué)要么抄，要么不做的風(fēng)氣很強(qiáng)，但都是自己的選擇，表面如此背地好好學(xué)習(xí)你懂的）k作業(yè)的布置需要自己看書(shū)然后整理歸類(lèi)畫(huà)下來(lái)做一本視覺(jué)筆記，近三百人交上去的只有十幾本吧。
我的作業(yè)一交上去就被一頓暴夸，當(dāng)著全年級(jí)的那種，我當(dāng)時(shí)心中如同圣光照耀，能夠被很厲害的人抱有期待，真的很激動(dòng)。
特別是這個(gè)封面k說(shuō)比有的大學(xué)生做的要好，我就覺(jué)得？我大概真的很厲害吧。
后來(lái)我跟k在微信上交流著說(shuō)這個(gè)封面我覺(jué)得其實(shí)丑，
k問(wèn)：“丑在哪里？”
我說(shuō)：“英文字寫(xiě)的好丑。。。。。?！?/p>
k：“。。。。。?！?/p>
現(xiàn)在想想真是弱智言論。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 03
高中有一段時(shí)間，瘋狂的喜歡看喪氣的諷喻動(dòng)漫，《紐約屁民》《馬男波杰克》《瘋狂約會(huì)美麗都》《拽妹黛薇兒》《瑞克和莫提》等等還有一些動(dòng)畫(huà)電影《我在伊朗長(zhǎng)大》，《瑪麗和馬克思》。
于是臨摹了好多喜歡的形象，如果你拿原圖對(duì)比肯定是有出入的，因?yàn)槲覐漠?huà)萌芽開(kāi)始就不再喜歡打型了，畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)時(shí)也是如此。
從《相逢就是緣，網(wǎng)絡(luò)一線(xiàn)牽》那張就可以看出，右下角那只八哥臉的女士，就是重新畫(huà)一張貼上去的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 04
不愛(ài)打型，給我的藝考也帶來(lái)了影響，最初學(xué)習(xí)的那幾年（我是從初三下學(xué)期一周去一次美術(shù)畫(huà)室2小時(shí)課，因?yàn)槌踔屑乃蓿灾荒芤恢苋ヒ淮?，而且我是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，不喜歡和同學(xué)有太多出入，家長(zhǎng)那邊老師那邊同學(xué)那邊都要解釋?zhuān)瑢?duì)我來(lái)說(shuō)都是麻煩，因?yàn)楦改覆淮蠊苓@些）（我們高中需要美術(shù)考試，考過(guò)了能加20分，我因此進(jìn)了一個(gè)好的班）我一直在糾結(jié)要不要打型，怎么打型。
這些是要高考前集訓(xùn)畫(huà)的，我比較能拿得出手的作品，您品品，就知道我大概參加藝考的能力了吧。
我是真的不喜歡素描，真的畫(huà)不好，所以保存的作品都沒(méi)有。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?05
高考結(jié)束后的暑假，我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)自己的東西，不過(guò)不怎么畫(huà)線(xiàn)條了，
這里又有一個(gè)故事了，
之前k分享了一個(gè)app給我們，（時(shí)間回到高二左右）
那個(gè)app是分享你的作品，會(huì)有老師在里面回復(fù)點(diǎn)評(píng)，老師是一些專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的老師(k也在里面)
我在里面分享了好多我的那些簡(jiǎn)筆畫(huà)，還有線(xiàn)條畫(huà)，很多老師都給了一些見(jiàn)解，讓我收獲很大（app現(xiàn)在好像不大行了，評(píng)論不走心以及來(lái)了一批批不熟悉的老師沒(méi)有了原來(lái)的感覺(jué)）
他們的回復(fù)中最強(qiáng)調(diào)的是我沒(méi)有一個(gè)中心表達(dá)，沒(méi)有一個(gè)主要形象。于是我便一直在想，如何搞一個(gè)主體。但一直沒(méi)有時(shí)間或者說(shuō)一直沒(méi)有想出來(lái)。就這樣畫(huà)的少了，然后到了高考結(jié)束的暑假。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?06
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?07
后來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：暑假結(jié)尾的20天
通過(guò)這張作品，因?yàn)楫?huà)的很慢，我一邊畫(huà)一邊想這張作品的立意與表達(dá)，大概就是人離開(kāi)機(jī)器，與自然和解的感覺(jué)。。。。。。但其實(shí)這個(gè)創(chuàng)作順序是不對(duì)的，直到現(xiàn)在我也要學(xué)著去改變，我想下一階段的強(qiáng)者應(yīng)該就是這樣。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 08
上大學(xué)后的色彩作業(yè)，算是我離開(kāi)藝考色彩畫(huà)后第一次上色
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?09?
自由畫(huà)畫(huà)
是的，當(dāng)初k給我們上課的時(shí)候，ppt上他所屬那個(gè)大學(xué)的名字我高考填的是第一志愿（非美院），結(jié)果后來(lái)得知他好像又不是那個(gè)大學(xué)，不過(guò)我還是填了，我也是填完之后得知他兩邊都教，由此表明我不是沖著他去的，不過(guò)他的確是一個(gè)很厲害的人，有一種魔力，我會(huì)非常專(zhuān)注他的講課，他課上課下兩樣的，一上課六親不認(rèn)，非常認(rèn)真腔調(diào)很正。不過(guò)他好像只教基礎(chǔ)課，下學(xué)期都沒(méi)他課了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10
再后來(lái)，這個(gè)仍未結(jié)束的寒假，我聽(tīng)k的建議畫(huà)了一個(gè)系列，不過(guò)我沒(méi)研究怎么畫(huà)一個(gè)系列，怎樣算是一個(gè)系列？就直接畫(huà)了，出現(xiàn)了風(fēng)格不統(tǒng)一的結(jié)果，果然我又浪費(fèi)了大把的時(shí)間，我決定再畫(huà)一張，湊齊我七張的小目標(biāo)，就開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)了。希望大家期待。
2020，我還要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的人，遇見(jiàn)更多的風(fēng)景，
不咸魚(yú)，不偷懶
成為我想成為的
優(yōu)秀的人。
