‘’小渡‘’開班儀式后，讀了韋院長相關主題下的投稿文章，我能真切的感受到一顆顆被點燃的心，當然，這里面也包括我自己。于是每日盼望著第二次的督導課，希望能夠在此汲取更多的精神食糧。

終于第二次督導課‘寫作的能力’在大家的期盼里徐徐拉開了帷幕。韋老師一如既往的風趣詼諧，在活躍有序的教學氛圍里把寫作的根傳授給了大家～寫作，首先是突破自己的心理機制，寫著寫著就會了，寫著寫著就順了，寫著寫著就有底氣了，寫著寫著就專業(yè)了。所以，敢寫是能寫會寫的前提。韋老師真誠的和大家分享自己寫作歷程的過程，也是把自己交出來的用心靈的互動來引領的過程?？此坪唵蔚念愃普勑囊粯拥亩綄дn，卻很實用的重啟了我的寫作思維。

寫作是澄清的過程，它是當今社會每個人都必須具備的一項基本功，當然對于心理學工作者也不例外。我曾經非常羨慕80后（比如我的學委王春玲）90后們的寫作能力和寫作風格，他們那種精確的語言表達能力，跨越式的邏輯思維能力讓我望塵莫及?？偢杏X自己相比之下相形見絀，所以，很長一段時間以來我對于曾經自認為是強項的寫作能力甚至持懷疑態(tài)度。韋老師這次督導打開了我的心結，其實每個人都有自己不同的寫作風格，就像每一種人格都有好有壞。不是每個心理咨詢師必須都出口就是專業(yè)術語才對，比起專業(yè)能力而言心理咨詢師更需要的是人格健全，品行高尚，要有溫暖的情懷有愛的能力。這就是所謂的‘培養(yǎng)一個不如發(fā)現一個，發(fā)現一個不如天生一個’。當我們的情懷在那里，當我們的真誠在那里，當我們敢于把自己交出來，那么我們的文章就是一股清流，無論寫作技術如何，她都會是一篇好文章。因為，那是表達你美好的心靈的一個窗口，透過你的文章，就能發(fā)現你的人格中的魅力。當然，有這一塊敲門磚之后，你的寫作能力將會不斷得到攀升，在合適的機遇下再去尋求專業(yè)的指導從而達到自己寫作水平的系統(tǒng)化專業(yè)化才能成為可能。

再次感恩遇到網校，感恩韋老師的有效督導。說心里話，在心理學網校提升自己寫作能力這件事是我之前沒想過的。所以，只要心存夢想，一切都有可能，未來可期，請繼續(xù)加油。