? ? 非常感恩一個偶然的機會聽到朱丹老師搜索力課程，然后就像打開了新世紀的大門，也參加了搜索力的訓(xùn)練營，每次學(xué)習(xí)都刷新了我的認知。后面又連續(xù)學(xué)習(xí)了自學(xué)力、信息整理課程，覺得都是非常實用的一些課程，正是自己眼下所欠缺的一些技能。我們所處的這個高速運轉(zhuǎn)、信息爆炸的時代，每一個人都要具有信息整理、自學(xué)的能力，以前認為只有在學(xué)校才是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在信息發(fā)展強大，網(wǎng)絡(luò)上可以找到各種資源，我們只要自學(xué)就可以達到一定的高度。終身學(xué)習(xí)是近幾年非常熱門的詞語，因為知識的更新迭代太快了，如果不保持學(xué)習(xí)，可能就要被淘汰。我已經(jīng)認識到自學(xué)的重要性，聽到老師開發(fā)了少兒自學(xué)力就報名了，這也許是雙減下家長能為孩子所做的助力，父母之愛子，則為之計深遠。

? ? ? 看的出來老師這套課程開發(fā)是花費了很多心思的，進入課程學(xué)習(xí)感覺是環(huán)環(huán)相扣的，讓我沉迷學(xué)習(xí)不能自拔那種。雖然有時候作業(yè)有難度，會把學(xué)習(xí)的腳步放慢，但是我想著這也許是我能為孩子做的一件有意義的事，就這樣咬牙堅持學(xué)習(xí)、打卡，不負所望發(fā)現(xiàn)我和孩子以往所做的不足之處。少兒自學(xué)力課程緊扣校園學(xué)習(xí)的全環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、家庭作業(yè)、學(xué)?？荚?，這每一步都是要踏實完成的，這些是一個學(xué)習(xí)的閉環(huán)。學(xué)習(xí)過程中竟然發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)自己以往認知是錯的，太可怕了！第二部分是重點解決的問題：拖延、粗心、舉一反三，應(yīng)該任何一個問題都能令家長頭大，老師在課程中會結(jié)合案例，講述原因和解決方法，雖然每個人情況略有不同，但是學(xué)習(xí)了課程可以結(jié)合自身實際去找方法。

? ? 雙減政策之下，要實行5+2讓孩子在學(xué)校完成作業(yè)再回家，讓孩子提高在校園的效率就是非常好的方法，只要跟著課程每一步做踏實，孩子肯定會有進步。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程中復(fù)習(xí)這塊做的不夠好，準(zhǔn)備根據(jù)課程去修訂復(fù)習(xí)方法和頻率。第二部分是學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實一直在聽牛娃的媽媽講，特別是低年級要培養(yǎng)習(xí)慣，但是自己困惑習(xí)慣到底是什么，具體指哪些方面？這次老師課程中講的真的非常的詳細，對于一個陪娃兒學(xué)習(xí)的媽媽來講，覺得非常地接地氣，正是我們所遇到的一些難題，如果沒有學(xué)習(xí)老師的課程可能我需要花費更長的時間去摸索，照著老師的課程修正習(xí)慣，孩子的習(xí)慣就能盡快改變，習(xí)慣好對孩子的一生都是寶貴的財富。

? ? ? 老師的課程干貨滿滿，值得去反復(fù)聽，每次聽可能都有感悟，再次感恩老師，能在雙減下讓我有機會學(xué)習(xí)到這套課程，讓我有機會和孩子一起進步！