“雙減”政策下，焦慮的不止校外培訓機構，還有時下的父母們。在校外補習已近乎成為學生學習的一部分的社會背景下，沒有了校外學科補習，家長們焦慮萬分，他們擔心離了補習班：不知如何承擔監(jiān)督孩子學習的角色？不知如何能提高他們的學習成績？成績低的學生，還有逆襲的可能嗎？
如果我回答你，有可能！你相信嗎？我相信！而且我確定可以！！！
想提高孩子的學習成績，首先要找到孩子成績差的原因，我們大多家長，會把孩子成績差歸結為如下幾項：智商低、不刻苦、貪玩等等，但是，孩子真的是智商低嗎，智商高低對學習成績的影響究竟有多大，可能家長們并沒有去過多的關注。
有的孩子考試成績不理想，家長往往會解釋：一種是，這孩子就是太笨了，怎么也學不明白；還有一種是，我家孩子挺聰明的，平時學得也挺好的，可一到考試就不行。你是哪一種類型的家長呢？
影響孩子學習的主要原因，并不是智商，天才少年畢竟是少數(shù)，智商一般的學生占大多數(shù)，而真正影響學習成績的主要是自我觀念、習慣、注意力等原因。
自我信念，影響著我們每一個人?，F(xiàn)在是智能時代，我們的父母都使用了智能手機，教會他們使用智能手機是我們的一大任務，我也是。我的母親是一個聰明的人，做什么事兒都特別像樣，學起來也特別快。她年輕的時候?qū)W習裁縫，自己給我們姐弟做衣服，設計衣服樣式、剪裁、縫制，她得心應手，做出的衣服也特別好看。我滿心以為，她學習使用手機會毫不費用，但事實卻相反，我手把手地教，并把手機的按鍵及功能都畫出來，做了標注，但是她仍然學不會使用智能手機，連最簡單的微信都不會操作。她常掛在嘴邊的一句話：我就是一個農(nóng)村老太太，就是笨，學不會。但是我的婆婆，比我媽大10歲，我教了她幾次，她就用得特別好，而且微信、微博、頭條經(jīng)常光顧，還會跟著視頻學習做菜，我婆婆總說的話是，不管是手機還是電腦，只要你們教我，我就能學會。由此可見，自我信念的重要性。
一個認為自己不聰明學不好的孩子，一個認為學習是痛苦的孩子，他會有各種學不好的理由，用太多的方法都很難提高成績，此時，作為家長的我們，應該轉(zhuǎn)換思維，多觀察探索孩子的自我觀念，沒有正向的自我信念，只靠學科補習，提高成績也是很難的。
良好的習慣，會在求學的道路上事半功倍。注意力又會促進孩子的思維能力。
自我信念、習慣、注意力，都需要有針對性地訓練，樹立正向的積極的自我信念，養(yǎng)成良好的學習習慣，打造驚人的注意力，是提高學習成績的第一要務。
沒有目標的學習，就好像船在大海中航行沒有燈塔一下，不知道駛向哪里，漫無目的，會失去前行的動力。
洞悉學習的真相，走出迷茫，需要破解學習成績不好的底層邏輯，打破魔咒，發(fā)揮孩子的天生優(yōu)勢，有目標有方法，一年學習成績提高100分以上甚至200分以上，都是非?？尚械?，而且有真實案例可查的。
你相信自己嗎？相信自己的孩子嗎？
我想，不管是孩子還是家長，都需要一個堅定的回答！?。?/p>
借由以下這張思維導圖，我們大致了解一下學習的真相吧！
