? ? 今天在局里參加了一天的培訓(xùn)，核心內(nèi)容是強(qiáng)化健康學(xué)校建設(shè)，這也是落實(shí)健康第一理念的再動(dòng)員。

? ? 幾個(gè)旗市區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，把好的做法與成效分享給教育同仁。接著就是兩位專家的精彩培訓(xùn)，讓我們受益匪淺。

? ? 從認(rèn)知層面，體育強(qiáng)國(guó)是教育強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容，體育是綜合國(guó)力的重要組成?；诋?dāng)下青少年體質(zhì)狀態(tài)，國(guó)家教育部出臺(tái)了系列文件，要求基層嚴(yán)格落實(shí)，切實(shí)把青少年身心健康落到實(shí)處。

? ? 從實(shí)操層面，我們學(xué)校有幾個(gè)抓手：體育課、大課間、體育賽事。這是全覆蓋的運(yùn)動(dòng)空間。在專家的分享中我不斷地反思，他分析的問(wèn)題我們都存在：體育課形式單調(diào)，缺少科學(xué)性趣味性連續(xù)性，體育技能難以形成，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣難以養(yǎng)成，為體質(zhì)健康檢測(cè)達(dá)標(biāo)而被動(dòng)應(yīng)付，優(yōu)良率和達(dá)標(biāo)率都滯后。大課間強(qiáng)調(diào)整齊劃一，整隊(duì)就得消耗幾分鐘，內(nèi)容單一，強(qiáng)度和密度不夠，學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)出汗，效果不達(dá)標(biāo)。體育賽事雖然每學(xué)期有一兩次，但難以常態(tài)化。按專家說(shuō)，每節(jié)體育課都可以融入比賽，這樣效果就不同了，既發(fā)揮了學(xué)生們力爭(zhēng)上游的積極性，又做到了及時(shí)反饋和激勵(lì)。另外，體育課要求六大內(nèi)容全覆蓋，實(shí)現(xiàn)貫通，即通過(guò)大單元教學(xué)方式整合不同學(xué)段的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)螺旋上升，利于運(yùn)動(dòng)技能的形成。大課間可以把體質(zhì)健康項(xiàng)目融入其中，通過(guò)音樂(lè)調(diào)控讓孩子們得到豐富而充分的鍛煉。跳繩是短時(shí)間內(nèi)達(dá)到鍛煉效果的最佳方式，蹦床利于孩子協(xié)調(diào)性的發(fā)展......

? ? 體育，美育，勞動(dòng)教育都是健康身心與人格的重要組成，我們需要做系統(tǒng)思考，在原有基礎(chǔ)上豐富形式提升質(zhì)量，讓健康第一的理念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑的生長(zhǎng)力。