? ? ? ? 2019年的暑假，我參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃的信息技術(shù)班學(xué)習(xí)，可以說(shuō)收獲非常的大，提升自己的能力還有知識(shí)以及認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和朋友特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲。
? ? ? 我學(xué)習(xí)了PPT的制作。PPT對(duì)教學(xué)的作用，那是毋庸置疑的，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以給老師省下很多的時(shí)間，但是以前我一聽(tīng)PPT就非常的困惑，我很羨慕以前老師能在PPT中加入音樂(lè)還有的老師可以加入動(dòng)畫(huà)，現(xiàn)在通過(guò)老師的講解，我也學(xué)會(huì)了ppt的制作了，這是聽(tīng)了梁老師的ppt的制作一課，受益匪淺，這節(jié)課我反復(fù)聽(tīng)了幾次，哪里沒(méi)弄明白就去重新聽(tīng)下。之前我對(duì)ppt的制作了解太膚淺，也沒(méi)敢去嘗試用軟件其它功能做ppt總是按部就班的插入照片，插入文字就ok了。學(xué)完這節(jié)課感覺(jué)自己真的有進(jìn)步，無(wú)論是從顏色搭配啊，ppt的統(tǒng)一風(fēng)格啊還是ppt內(nèi)容，背景填充漸變等，都是以前我的ppt上所沒(méi)有的。在這節(jié)課中我還學(xué)會(huì)了用觸發(fā)器，以后課堂上再也不用學(xué)生跟著我的ppt固定順序回答問(wèn)題啦，他們可以隨心所欲，想說(shuō)哪個(gè)我的ppt里就出現(xiàn)哪個(gè)。通過(guò)ppt的使用，我明顯地觀察到的學(xué)生更加注意聽(tīng)講了，并且能節(jié)省下很多時(shí)間讓學(xué)生做習(xí)題。所以特別感謝這個(gè)互加計(jì)劃，謝謝梁老師。
通過(guò)學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識(shí)面，又開(kāi)發(fā)了我的思維，也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。
? ? ? 在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門(mén)全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。聽(tīng)王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》中才知道，原來(lái)雖然只教數(shù)學(xué)，但實(shí)際上一個(gè)學(xué)科的教學(xué)是與多個(gè)學(xué)科有聯(lián)系的。當(dāng)今的課堂，更是要培養(yǎng)全面的學(xué)生。比如我們可以把語(yǔ)文和科學(xué)，美術(shù)全都引入在數(shù)學(xué)中，不單單是數(shù)學(xué)方面的一個(gè)講解，還涉及到生物等。
除了自己學(xué)習(xí)之外，我盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以更飽滿(mǎn)的熱情參與到學(xué)習(xí)中。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，任重道遠(yuǎn)。
