? ? ? 在這個(gè)炎熱假期，我參加了《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》的學(xué)習(xí)班，投入興成長(zhǎng)3班“閱讀教師提升計(jì)劃”學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，使我耳目一新，也讓我深深認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)中存在的不足。時(shí)老師的五節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)每聽(tīng)一次就有一次新的認(rèn)識(shí)就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我將學(xué)到的永久收藏，慢慢享用。時(shí)老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀學(xué)習(xí)的指導(dǎo)通過(guò)精彩的五節(jié)課， 使我大開(kāi)眼界，收獲滿滿。
? ? ? ? ? 每到周三晚上7:00-8:00，我便守在電腦旁，或是打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始聆聽(tīng)時(shí)老師的講課。
? ? ? ? 閱讀是日積月累的，不能急于求成，通過(guò)與時(shí)老師的學(xué)習(xí)，我了解到要根據(jù)不同年齡階段，采取不同的閱讀策略。只有按學(xué)生的學(xué)情開(kāi)展閱讀，才會(huì)起到更好地效果。
? ? ? ? ? ? 時(shí)老師聲情并茂，充滿激情的講授著閱讀那些事。閱讀的事真的不是小事，而是教育中的一件大事，它讀出的不僅僅是知識(shí)，更是一種能力，一種精神的提升！
? ? ? 時(shí)老師第五課時(shí)講的是你的聲音最美。時(shí)老師重點(diǎn)講嗓子發(fā)音方法，這個(gè)話題很貼心，當(dāng)老師的嗓子都不好，時(shí)老師的真誠(chéng)，美好的聲音感染著來(lái)自祖國(guó)各地的老師們，聽(tīng)是老師的課是一種聲音的盛宴，精神的享受。是老師講的愛(ài)的故事時(shí)時(shí)縈繞在耳邊。到后面的朗讀體驗(yàn)，從形式到內(nèi)容，留下了深刻印象。時(shí)老師的悉心指導(dǎo)印在了腦海你的學(xué)科素養(yǎng)，專業(yè)水平都為我們今后的工作樹(shù)立了榜樣。
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? ? ? ? ? 通過(guò)互加計(jì)劃平臺(tái)的學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了眼界，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓老師成長(zhǎng)方式多元化，也可以利用網(wǎng)絡(luò)讓孩子們上更專業(yè)的課，可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)習(xí)沒(méi)有邊界，一些優(yōu)質(zhì)課可以資源共享，互加計(jì)劃的老師們用最先進(jìn)的教學(xué)方法，最新的教學(xué)思想武裝我們，借助互聯(lián)網(wǎng)把最好的教育資源傳授給我們，使我們綻放芬芳，從大量繁重的教學(xué)解脫出來(lái)，孩子們也會(huì)沐浴先進(jìn)教育的陽(yáng)光雨露，這是作為一線教師共同的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我將持之以恒，利用好互加教學(xué)資源，加上適合實(shí)際的教學(xué)技巧，最大限度地開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能，在教學(xué)路上有了互加計(jì)的名師們?yōu)槲覀冎?，讓我們?duì)今后的教學(xué)充滿自信!
