? ? ? ? ? ? ? ? ? 城關鎮(zhèn)東街小學呂會巧

? ? ? 為了提高我校教師的教學能力與業(yè)務水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，更好地推動城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。11月1日，洛陽市景華實驗學校的領導和骨干老師們來到我校開展送教下校結隊幫扶活動，當李校長告訴我有一節(jié)體育課時，我開心的想跳起來，因為好長時間沒有到外邊學習聽優(yōu)質課了，都不知道現在的體育優(yōu)質課該怎樣上。? ?

? ? ? ? 第三節(jié)聽體育課，這節(jié)課的主教材是前滾翻，我提前帶領學生把體操墊子拿到操場上，幫助老師做好課前準備。

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? ? 焦老師課前自我介紹和學生相互認識，強調上課安全及注意事項，以魔王島的故事情景導入本節(jié)學習。

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? ? ? 課的準備部分孩子們在老師的帶領下跟隨音樂有節(jié)奏地蹦蹦跳跳，并做好團身動作，為基本部分做好鋪墊。

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? ? 老師講解并示范，學生們個個全神貫注，認真學習。

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? ? 孩子們開始練習了，看孩子們練得多認真，個個臉上洋溢著幸福的微笑，就連我們的魏主任也忙的不亦樂乎！

? ? ? ? 時間過得好快，一會兒就下課了，孩子們依依不舍地和老師再見。

? ? ? 焦老師的課趣味性強，音樂貫穿整節(jié)課，使學生在輕松愉悅的氛圍中不知不覺掌握了動作要領，又陶冶了孩子的情操。這節(jié)課使我收益多多，開闊了視野，增長了見識，值得我們學習。

? ? ? 夜深了我躺在床上，仍回味無窮，繼而在思考一個問題:這節(jié)課讓我上我該怎樣上？