學(xué)校自主選課開設(shè)以來，我一直擔(dān)任閱讀興趣小組的輔導(dǎo)教師，雖然有很多美好的愿景，但是由于種種原因，一直沒有激發(fā)起孩子們讀書的興趣。為了讓孩子們讀書有所收獲從而體會讀書的樂趣，我組織了幾個活動，其中一項是學(xué)生自由閱讀后，來前面展示所讀內(nèi)容，開始時可以是讀，簡單概述，然后下面的同學(xué)聽，最后由讀的同學(xué)提出問題，然后在這幾位表現(xiàn)好的同學(xué)中評出“閱讀小明星”和“傾聽小達人”，獲得獎勵，并且有一次特權(quán)管理學(xué)生閱覽室的書籍，本周學(xué)生閱覽室的書他可以自由借閱。這個政策上周制定，這周三自主選課時學(xué)生參與的積極性很高，不過有弊端，因為時間太短，給學(xué)生展示的機會少，所以我試行幾次后變換一種展示的辦法，讓盡量多的學(xué)生能參與進來。