上幼兒園大班的小侄女，今年四歲半了，特別會(huì)講故事。她講故事的時(shí)候，隨著故事情節(jié)的展開(kāi)，肢體動(dòng)作也配合默契，一會(huì)兒?jiǎn)文_直立展翅欲飛，一會(huì)兒雙手叉腰神氣十足，一會(huì)兒雙手握拳揮向空中打怪獸，一會(huì)兒雙手拖著腮幫作沉思狀，一會(huì)兒雙手背后彎腰駝背拄著拐杖，那奇形怪狀的夸張樣子，真讓人看得忍俊不禁。而且她的面部表情也極其豐富，一會(huì)兒眼睛瞪得大大的，一會(huì)兒又瞇著眼睛裝睡覺(jué)，一會(huì)兒哭得一塌糊涂，一會(huì)兒笑得東倒西歪，一會(huì)兒呲牙咧嘴，一會(huì)兒吹胡子瞪眼，我時(shí)常被她的表情得肚子疼。
真是猜不透，這四歲半大的娃娃的大腦里，究竟從哪里學(xué)到了這么多東西。
只要在一起，我時(shí)常讓她給我講故事。有時(shí)候看到一朵花一只蜜蜂，看到幾只螞蟻一只麻雀或者一輛她喜歡的轎車(chē)，我都會(huì)讓他給我講一個(gè)故事。每一次她都會(huì)手指指著腦袋，做思考狀，稍一會(huì)兒，張嘴就來(lái)。開(kāi)講的時(shí)候，往往用這個(gè)開(kāi)頭，我告訴你……形狀必是，右手的食指豎起，放在鼻尖篇，表情極其認(rèn)真，非把你逗樂(lè)不可。
今天，因?yàn)樗〉木壒?，下午從幼兒園接到我家來(lái)玩兒。
我說(shuō)，妞妞，你已經(jīng)開(kāi)學(xué)三四天了，在學(xué)校里學(xué)了什么？
沒(méi)學(xué)什么？?jī)墒謹(jǐn)傞_(kāi)。真沒(méi)學(xué)啥！
那你們天天去學(xué)校干啥了？我裝作不理解的樣子。
我們天天去學(xué)校吃飯，睡午覺(jué)，讀書(shū)。因?yàn)楸亲硬煌?，聲音悶聲悶氣的?/p>
這娃，怪不得她媽常常被氣得發(fā)笑。
讀書(shū)，讀啥書(shū)？我又問(wèn)。
讀啥書(shū)？她瞪著眼睛，半張著嘴，聲音拉長(zhǎng)，一字一頓地說(shuō)，讀的書(shū)在書(shū)包里，沒(méi)拿回來(lái)。
我只好停住這個(gè)談話。書(shū)忘了拿，看你還問(wèn)啥？
記得她媽媽前天講過(guò)關(guān)于這娃的一件趣事:晚上臨睡前，讓她洗腳不洗，讓她刷牙不刷，娃說(shuō)“我只想躺著不動(dòng)”。她媽媽就說(shuō)，洗腳不想洗，刷牙不想刷，你就只想吃，玩。這娃立刻坐起來(lái)認(rèn)真地反駁說(shuō)，不對(duì)不對(duì)。我還想喝嘞，還想睡嘞……
成功把一家人逗笑。
我看問(wèn)不出學(xué)了啥，就像讓她講個(gè)故事
開(kāi)學(xué)了，老師給小朋友們講過(guò)故事嗎？有沒(méi)有什么好聽(tīng)的？給大姑來(lái)講一講。
只見(jiàn)她把頭一歪，兩個(gè)小辮子也隨之一歪。盯著我看了好一會(huì)兒。瞪大眼睛說(shuō)，我們老師講了一個(gè)非常好的故事。你坐好認(rèn)真聽(tīng)，我給你講一下吧。
她站起來(lái)，一只手背后，一只手打著手勢(shì)，開(kāi)始裝著老師的模樣給我講故事。
我們老師說(shuō)，有一個(gè)奶奶去接孩子，奶奶和孩子兩個(gè)人走在路上，看到路旁有一盒酸奶。說(shuō)到這里，她又慌忙搖搖手說(shuō)，不對(duì)，不對(duì)，是兩盒酸奶。兩盒酸奶就在路邊上。講到這里，他把兩只小手?jǐn)n在小嘴前邊兒，成喇叭狀，悄悄地告訴我。大姑，我告訴你，那兩盒酸奶看著很好喝。
哈哈，還是惦記著喝！
看著他那神秘莫測(cè)的樣子，我又笑了，小孩子只要說(shuō)到吃的東西，就一定兩眼放光。
小侄女又雙手背后，一邊踱步一邊開(kāi)講。
奶奶看到兩盒酸奶，就去撿起來(lái)。他們倆就喝了。喝過(guò)之后呢？回到家他們倆就中毒了。
我裝作不懂地問(wèn)，哎呀！他們?cè)趺粗卸玖四兀?/p>
小侄女略微思考了一下。壓低聲音說(shuō)，大姑，我告訴你，他們?cè)趺粗卸玖?。因?yàn)樗崮汤锩嬗卸舅帲麄兒攘怂崮叹椭卸玖恕?/p>
我又故作驚訝的說(shuō)，那中毒之后呢？
中毒兩個(gè)人就死了。小侄女瞪大眼睛驚恐地說(shuō)。
我又說(shuō)，真可憐呀！老師為什么要給你們講這個(gè)故事呢？
小侄女左手背后，右手伸出來(lái)食指，指點(diǎn)著說(shuō)，我告訴你為什么給我們講這個(gè)故事？老師給我們講這個(gè)故事，就是說(shuō)，以后在地上撿來(lái)的東西不能吃，有毒知道不。那表情活脫脫一個(gè)幼兒園老師的模樣。
我強(qiáng)忍著笑，又說(shuō)這個(gè)故事講的真好。看樣子以后以每一個(gè)小朋友都要注意了。如果再撿地上的東西吃，就沒(méi)有好下場(chǎng)了。
小侄女慎重地點(diǎn)著頭。一雙大眼睛忽閃忽閃的亮著光。
我笑著朝她豎起了大拇指。
看樣子，告訴孩子們道理的時(shí)候，如果把道理變成故事，就能吸引孩子的興趣，也能給孩子留下深刻的印象。孩子喜歡聽(tīng)故事。
再者，老師教的時(shí)候，如果能把一些字，一些有用的知識(shí)，用有趣的故事來(lái)展現(xiàn)或傳播，也不失為一種教育的好方法。
靜心023更文1537字
