參加寫作營，我最大的幸運之一，便是遇到了我的寶藏同桌。

她，小麗塔，一名初中語文老師，資深、優(yōu)秀，在她的QQ空間，我看到了她的學(xué)生們會稱呼她“老大”、“女神”，她則會稱呼她的學(xué)生為“娃兒”，只有把學(xué)生視為己出、當(dāng)成自家娃兒的老師才會這樣稱呼她的學(xué)生，也只有對老師真正喜愛、深愛的學(xué)生才會如此親昵稱呼他們的老師。而作為同行，我羨慕著她與她娃兒們的深厚感情。

初識

因?qū)懽鳡I的第二天的任務(wù)，崔律布置我們找一個一起同行的小伙伴，有兩個選項，“自主戀愛”or“政治婚姻”……

為避免被安排“政治婚姻”我選擇了“自由戀愛”，于是，我打開石墨翻看大家的自我介紹，當(dāng)讀到小麗塔的自我介紹時，一種特別的親切感直涌心頭，也許是因為我們職業(yè)相同，這樣或許我們能有共同的話題，聊起來也不會太尷尬，畢竟我不是一個善于找話題、善于聊天的人。

目標鎖定后，為了再次確定我的“戀愛對象”，我又把大家的自我介紹謹慎地看了兩遍，心里便十分篤定，她，就是我要找的人了。

但也許是因為性格原因，被動的我，猶豫了許久，不敢主動發(fā)出邀請。經(jīng)過一段心理掙扎，我終于下定決心，主動“出擊”，打開群成員，快速找到小麗塔，點開她的頭像，添加好友，并給她留言，“親愛的，我可以跟你組桌嗎？”

在等她回復(fù)的期間，我翻了好幾次手機，想看看她通過沒，又再看看石墨里其他小伙伴會不會已經(jīng)跟她組隊了，等待“戀愛”的過程十分煎熬。

大概中午十二點多，她回復(fù)我，“還在懵懂狀態(tài)就接到你的邀請，真好”，那一刻我真的很欣喜！

相識

她告訴我她有一個16歲的娃兒，現(xiàn)在放假喜歡給娃兒搗騰各種吃的，看她朋友圈，美食盡收眼里，這是一個熱愛生活的主兒～

她告訴我她喜歡意識流的寫作手法，看她的文章，有美的感受，就仿佛置身于她的一趟趟旅行，跟著她游歷上海，走過泰國，漫步沙灘看日出賞日落，品茶香，聞書香，徜徉在自由的海洋，這是一個有著浪漫情懷的主兒～

2013年7月17日星期三下午 宏村月沼茶館內(nèi)
今晨起床，甚感疲憊，于是更堅定昨夜睡前的決定，先不進山，既然是旅行，當(dāng)然最重要的是隨性灑脫，何必急匆匆的趕著看一個又一個的景點景觀。于是，今日改去明清古村落宏村。為了應(yīng)景，選了一襲長裙，挽起發(fā)髻，戴上花形耳環(huán)，雅致出行。
不愿與人拼車，包車一人前行。天朗氣清，一路藍天碧野，青山翠竹，蘆葦花叢，不時躍入眼簾。真是美不勝收，怡情悅性。

轉(zhuǎn)幾個彎，繞幾條巷，迎面敞亮的景致真美，原來到了宏村的中心——月沼，整個池沼呈半月形，池水青碧靜美，各式徽派建筑環(huán)立，好在今天的黑裙素衣感覺極為相映，趕緊含笑留下倩影。
摘自同桌QQ空間文章——《上海組合行游記5之黃山宏村》

她愛著她的學(xué)生，她的學(xué)生也深愛著她，我問她有什么教育的小訣竅，她跟我說了四個字“恩威并重”，她列舉了她如何幫助學(xué)生激發(fā)自我潛能，鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生，制定規(guī)則，讓他們小組合作，讓同一組的每個娃都能發(fā)揮出他的能力，激發(fā)求知欲，既培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力又注重塑造他們良好的人格，這是學(xué)生們最喜愛的良師益友～

看了她的說說，我感受到了她的盡心盡力、全心全意，她籌備著每一個班會，讓學(xué)生間的凝聚力更強，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)力，齊頭并進。家長會上，與家長、科任精心策劃，給予娃兒們感動與激勵……

雖然我倆未曾謀面，卻似相識已久……

在我迷茫不知如何進行寫作時，她給予我真誠的鼓勵，告訴我先按著自己的意愿寫，開始比躊躇更重要。

在我發(fā)覺自己的生活天平傾斜時，她給我啟示，推薦書單，引導(dǎo)我尋找生活的真諦和前行的方向。

在我苦于沒有更好的教學(xué)教育策略時，她給我提供“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，告訴我對于學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生如何更好的給予他們“愛和鼓勵”，對于積極上進而成績不理想的娃兒施予更多的愛和幫助，對于學(xué)習(xí)能力弱的娃兒，發(fā)動同伴的幫助，這樣既可以鍛煉學(xué)習(xí)能力強的孩子，也讓學(xué)習(xí)能力弱的娃兒感受到更多的平等與尊重！

教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂……

感謝你，我的寶藏同桌，因為你，推動了我！

感謝你，我的寫作營導(dǎo)師崔律女神，因為你，我獲得珍寶！

感謝你，我親愛的自己，沒有突破，哪來收獲！